四、社會影響

　　1999年以來，全國的多家報刊雜志報道了“新概念作文”大賽對傳統(tǒng)語文教育的發(fā)難，引發(fā)社會各界對應試教育與素質教育的深度思考。連年都能在大賽中拔得頭籌的山東省實驗中學的語文教學方法，也將隨著人們對大賽的關注度，引發(fā)教育界的新思考新熱點。

　　韓寒這名當年由大賽發(fā)掘出的一等獎獲得者、媒體眼中的“高才留級生”所引發(fā)的話題，至今是對中國教育界的影響深遠的沖擊。學校教育、家庭教育、媒體輿論都不得不對現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方式重新審視與思考。

　　而韓寒、郭敬明、鞏玟語、張悅然、徐鵬等一大批“新概念”培養(yǎng)的作者已一躍成為“80后”的領軍人物，獲得了文學與商業(yè)的兩重豐收，成為文壇所不能回避的話題。

　　在海外華人圈，這項活動也影響日隆。新加坡《聯(lián)合早報》曾用整版篇幅報道過新概念作文大賽。香港天地圖書公司出版獲獎作品的繁體字版《少年文章驚天下》。許多在海外就讀的華人青年學生，重新回歸到了母語寫作中來，每年我們都有來自海外的參賽稿件。

　　令人振奮的是，近幾年中學語文教育也在大幅度改革，許多人認為高考作文的命題和新概念作文大賽復賽題已經(jīng)相當接近，這是非常好的發(fā)展趨勢。正如王蒙所說，新概念由舊概念來。倡導新概念不是為了標新立異，而是想提高青年學子對作文的興趣，告訴他們只有真實的、表達真情實感的、富有創(chuàng)造性和想象力的文章才是好文章。

　　當然，我們還會繼續(xù)努力，使新概念作文不斷推陳出新；我們更要防止新概念作文走進新的套路。

[參賽形式]  [發(fā)展]  [社會影響]  [主辦單位]  [2010 新概念大賽征文啟事]