第Ⅱ卷表達(dá)題

　　五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

　　13、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A、這位油畫(huà)家的高原風(fēng)貌主題油畫(huà)雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫(huà)廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。

　　B、他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專(zhuān)注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

　　C、奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對(duì)我的疼愛(ài)之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛(ài)我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。

　　D、近期的一場(chǎng)大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒(méi)有了，懇請(qǐng)各位高抬貴手，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們度過(guò)難關(guān)。

　　14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

　　A、劍潭村委會(huì)班子認(rèn)為，在現(xiàn)代化形勢(shì)下，財(cái)富的充足和可持續(xù)增長(zhǎng)需要以知識(shí)的充實(shí)為前提，要讓村民真正富起來(lái)，關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用。

　　B、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)拓了民意表達(dá)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動(dòng)。

　　C．美國(guó)警方公布了“9·11”恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機(jī)會(huì)感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。

　　D．會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作。

　　15、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)]

　　上海世博會(huì)的組織者_(dá)_____，_______，_______，_______，_______，_______。目前已經(jīng)有170多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織確認(rèn)參展網(wǎng)上世博會(huì)。

　�、俨⑹怪�成為世界第一個(gè)網(wǎng)上世博會(huì)

　�、谧尰ヂ�(lián)網(wǎng)把上海世博會(huì)變成“永不落幕的世博會(huì)”

　�、坶_(kāi)創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國(guó)2010年上海世博會(huì)”

　�、艹浞掷�用互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

　　⑤在舉辦實(shí)體世博會(huì)的同時(shí)

　�、迣�(shí)現(xiàn)實(shí)體世博會(huì)和網(wǎng)上世博會(huì)的有機(jī)聯(lián)動(dòng)

　　A．④⑥⑤③②①B、④②⑤⑥①③

　　C、⑤④③①②⑥D(zhuǎn)、⑤③④⑥②①

　　16、、在下面文字中的畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是整個(gè)段落語(yǔ)意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。（5分）

　　孩子上學(xué)后，父母應(yīng)及時(shí)向他們講述如何管理和使用零花錢(qián)。____1___________孩子隨著年齡增長(zhǎng)，消費(fèi)欲望漸趨強(qiáng)烈，需要用錢(qián)的地方也越來(lái)越多。這時(shí)_______2________不加以教育和引導(dǎo)，他們就可能會(huì)亂花錢(qián)，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的消費(fèi)行為，以免孩子過(guò)度消費(fèi)________3______產(chǎn)生某種不良后果。一般情況下，家長(zhǎng)只可救“急”，不必救“窮”，比如當(dāng)孩子遇上非用錢(qián)不可________4______又無(wú)錢(qián)可用的情況是，可讓孩子與之一部分零花錢(qián)，_____5________一定要跟他說(shuō)清楚：預(yù)知的部分必須在下次的零花錢(qián)中扣除。

　　17．仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

　　情誼就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

　　援助就像一場(chǎng)雨，重要的不在于它的大小，而在于適時(shí)。

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