一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。

      放暑假的一天，我在家里收到了一個(gè)包裹。我很好奇那是什么，充滿(mǎn)疑惑的打開(kāi)了，心想：平時(shí)都沒(méi)人給我寄包裹，今天怎么會(huì)有呢？這是什么東西？打開(kāi)包裹，映入眼簾的是一艘小木船。這艘小木船的制作十分精致，可以看出制作者十分用心。我左瞧瞧右看看，發(fā)現(xiàn)了小木船綁著一張賀卡，上面寫(xiě)著：“祝你生日快樂(lè)！明天就是你的生日了。當(dāng)時(shí)我弄壞了你的小木船真不好意思，我現(xiàn)在不能親自將它交回給你，因?yàn)橛捎谖腋改腹ぷ鞯年P(guān)系，我們搬去了別的城市里。我們以后再也不是同學(xué)了，但我們可以做回好朋友嗎？署名：陳明”我哭了，我很感動(dòng)，我沒(méi)想到我這樣對(duì)待陳明他還會(huì)記得我的生日，還會(huì)像以前那樣送禮物給我。

      我沖出了家門(mén)，拿著一封回陳明的信，奔向了郵局……

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)