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三年級:徐曉韻
點評: 整篇文章通讀以后給人以振奮與鼓舞。小作者由于自身的原因無法參加比賽二心情低落,但最后盡自己力所能及的事設計班徽而將自己的自信心找回,這是文章的精華之處,也是小作者選材的成功所在,將自己的內(nèi)心描寫的恰當,從文章之中可以看出小作者是個堅強的人。文章語言雖沒有華麗的辭藻但語言樸實給人一種親切感。文章布局緊湊合理。望小作者會再接再厲取得更好的成績。“我自豪,我驕傲”

點評老師:劉聰漪 智康中考研究中心老師 2013新浪五星金牌教師
在教學中一向秉承“因材施教”的教學理念,堅持“方法與知識并重”的教學原則,注重與學生之間的溝通交流。所輔導學生最高提分30多分,并有多人考入人大附中、實驗中學、四中等重點學校。
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