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　　今天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風(fēng)吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著我。

　　春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中一朵朵無暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的海洋；有名字的，沒有名字的，開著各種顏色的野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，像斷了線的風(fēng)箏在天空中自由遨游……大地被這美麗的顏色裝點著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫。

　　春天是有味道的，油菜花散發(fā)著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地里充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。

　　春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞著，呼朋引伴地招引著同伙，忙著采集花粉，為秋天準(zhǔn)備豐盛的美食。輕柔的風(fēng)吹蕩著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風(fēng)舞動；暖暖的春風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風(fēng)吹在梨樹上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當(dāng)作響；溫暖的春風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂。

　　春天是充滿希望的季節(jié)。“一年之季在于春！”農(nóng)民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿樹的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時從臉上撒下來，那是希望的汗水，孕育著秋的收獲，秋的希望。

　　春天如同一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，千姿百態(tài)，令人回味，讓人驚嘆。多么美麗的春天！多么美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅優(yōu)美的畫卷永遠(yuǎn)留存在記憶深處。

　　點評：小作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能洞悉春天的美，文章用總分總的結(jié)構(gòu)謀篇。開篇點題去踏春，最后照應(yīng)開頭讓美景在記憶中永存，中間分四段寫春天的美：春天的美美在顏色；春天的美美在味道；春天的美美在聲音；春天的美美在孕育希望。小作者用不同的視覺、不同的角度書寫了春天這一幅美妙的畫卷。排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用為文章生色不少，優(yōu)美的語言仿佛春天的鏡子，映射出別一樣的春之風(fēng)光，洋洋灑灑下筆千言，足見小作者語言功底之深厚。字字蘊(yùn)情，句句含意，可見小作者熱愛春天情感之真摯。所以無論從謀篇上語言上還是情感上，這都是一篇當(dāng)之無愧的佳作。

　　輔導(dǎo)：張亞麗

　　 二年級:馮海軒

　　點評：春是抽象概念，小作者卻看到了春之色彩，嗅到了春之香甜，聽到了春之交響。原來，春是可以這樣捕捉的。孩子總有更為敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)一切美好，這目光從各角度切入，卻能直指美之要害，讓那美一覽無余。美麗的春景圖展現(xiàn)在讀者面前的時候，除卻景美，看到的更多是精神之美。春景中，綠意中，飽藏著的是希望，是振奮人心的精神力量。短短一篇踏青小文中，作者帶領(lǐng)我們踏過青綠，嘗過春味，賞過鮮花，留下了滿心的溫暖，讓讀者帶著春之希望走向更遙遠(yuǎn)的地方。