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白發(fā)已經(jīng)慢慢的爬上他們的頭發(fā),多年累積下來的病已無法計(jì)數(shù)。都說養(yǎng)兒防老,養(yǎng)兒防老,但他們真的養(yǎng)你們是為了防老嗎?你們盡過你們的責(zé)任了嗎?
每個(gè)人都懂得人生苦短,每個(gè)人都懂得生死離別。但真正有深深的感觸的,真正能做出行動(dòng)的。有幾個(gè)?
冬至前,眼看著大伯公在死神的邊緣徘徊。眼看著他們一家子亂成一團(tuán)。然后每個(gè)人都說了同一句話:“年數(shù)已經(jīng)到了。”冬至過后的一天,大伯公去世了。我哭著笑了,對(duì)他來說“是種解脫吧。”大量的燒紙錢,大辦喪事,你們燒的是心安,他死的是解脫。記得大伯母大吼著說:“如果你們真的孝順,那么在他在世的時(shí)候,應(yīng)該多買點(diǎn)好的東西給他吃。”每個(gè)人都沉默不語。接下來,村里有老人連續(xù)去世。原來,人生如此苦短,卻沒有一個(gè)老人真的享受到真正的愛。
村里地處偏僻,并沒有城市的養(yǎng)老院。每個(gè)人忙里忙外的,把老人丟在自己各自一所老舊的房子。過節(jié),有空偶爾去看看,帶點(diǎn)好吃的。但老人也從來不埋怨,他們?cè)缫驯粴q月磨光了菱角,學(xué)會(huì)了寬容,一直悉心祈禱著兒女孫子孫女平安是福。邁入老年的他們,一直都是覺得不拖累兒子是福。難道這是養(yǎng)兒防老?每次奶奶這樣叨叨絮絮說著的時(shí)候,我想反駁她一句說:“老人從來不是累贅,你們辛苦了大半輩子,這點(diǎn)照顧算得了什么。”可是話到嘴邊又咽下,只能說:“別老亂想,好好活著就好了。”孝順的人,一定不會(huì)認(rèn)為父母是種累贅。
今天去信用社,剛推開大門,就聽到呵斥的聲音:“是輸入五個(gè)字,別再輸錯(cuò)了。”我像發(fā)聲處望去,一個(gè)大約有二十多來歲的美麗女子怒視著隔著玻璃的一個(gè)帶著老花眼鏡的老人。老人很無奈的樣子,但臉上依舊布滿慈祥的微笑。就那一點(diǎn)點(diǎn)的微笑,刺痛了我的心。年輕的女子大喊說:“再輸入一次”把手捉了捉她那染得微紅的頭發(fā),臉看也不看老人。老人手不靈活,那些數(shù)字鍵總是看了又看才按下去。我知道,他是怕按錯(cuò)了。我怒著看著年輕女子,但卻一句話也不敢說出來,也說不出口。只因?yàn)榭吹侥莻(gè)老人依舊慈祥的微笑。論輩分,他是老輩,你有什么資格這樣對(duì)他大呼小叫的。論身份,他是客戶,你是員工,你的服務(wù)態(tài)度到哪去了?
如今的社會(huì),讀書不再為了做人,而是追求功名。經(jīng)濟(jì)飛騰了,人們的素質(zhì)卻在退卻。是錢逼退了道德嗎?每個(gè)老人,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,他們懂得了苦這個(gè)字,所以他們學(xué)會(huì)了忍耐。每個(gè)老人,看淡了人世間的世態(tài)炎涼,所以他們依舊微笑。如果每個(gè)人都懂得老人。多給他們的愛,多給他們關(guān)懷,這社會(huì)不至于如此冷漠。
是國家還是人類的道德問題?無論是誰的問題,曾經(jīng)的要做到老有所養(yǎng)的誓言哪去了?如果你聽到了筷子兄弟的“父親”,如果你聽到了周杰倫的“外婆”,你就會(huì)懂。他們要的不是你們給的錢財(cái),他們要的只是你們多陪陪他們,帶著他們多多旅游,盡你們兒女該做的事。
對(duì)每個(gè)老人好點(diǎn),無論他是不是你的客戶,無論他是不是你的父母,無論他是不是你的親戚。他們都是值得你欽佩的人。值得你愛護(hù)的人。
希望2013年開始,每個(gè)老人都能平安度春秋。都能心想事成。如果你看到了這篇文章,多給你的父母,爺爺奶奶一些愛,因?yàn)槟阋獔?bào)答的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他們給你的愛。
高二:黃賢釗
點(diǎn)評(píng):“如果每個(gè)人都懂得老人。多給他們的愛,多給他們關(guān)懷,這社會(huì)不至于如此冷漠。”很認(rèn)同作者的看法,老年人的生活過得如何,體現(xiàn)了我們社會(huì)的文明程度;其實(shí),很多時(shí)候,并不需要花多少錢,只要盡了一份心,一句問候,抽時(shí)間在一塊聊聊生活中的瑣事,聽聽老年人談?wù)勥^去的經(jīng)歷,就足以讓他們感到欣慰的了。祝我們身邊的老人們都能安享晚年,祝作者越來越進(jìn)步!
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點(diǎn)評(píng)老師:陶流林 |
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向老師提問:在線報(bào)名 |
作文專項(xiàng)課:寒假課程 |
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教學(xué)理念:看重學(xué)生的觀察、感悟生活和表達(dá)能力的提 高,努力提高自身修養(yǎng),注重在教學(xué)中提升學(xué)生的品質(zhì)。 |
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