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　　讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣凄凄慘慘，然而毛澤東的《沁園春·長沙》中的秋天卻是那么迷人，我迷惑了，秋天到底是什么樣的呢？

　　清晨，陽光透過新綠的紗窗，碎了一地，我打開窗戶，輕風(fēng)撩撥我的發(fā)絲，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因為是剛下過雨的緣故，地上濕濾濾的，空氣里彌漫著潮濕的青草味和泥土味的氣息，這香味太誘人了，我不禁沉醉其中，這才明白這是秋雨的味道，是秋天的前奏。

　　漸漸地，又下起了小雨，綿綿的細雨像秋姑娘在傾吐自己的心聲，我沒有躲藏，讓秋雨盡情地濕潤我的臉龐。雨停了，鳥兒在枝頭歡快的歌唱。

　　我走進公園，路旁開滿了白色的野菊花，在秋風(fēng)演奏師的指揮下，野菊花姑娘們在風(fēng)中翩翩起舞，當(dāng)然野菊花定沒有花盆里的菊花嬌艷，但她們始終讓人百看不厭，雪白的外衣，讓人不由聯(lián)想到那穿著白色連衣裙的舞者，在舞臺上表演華麗的舞蹈。

　　樹葉，在秋天里自然是主角，現(xiàn)在雖然剛剛?cè)肭�，但也有不少葉子飄落下來，它們在空中打了幾個旋兒，依依不舍得離開了大樹媽媽，大風(fēng)刮起來，樹葉們又再一次在空中飛舞著，嬉笑著……金風(fēng)送爽，在這滿是金色的世界里，感覺十分愜意。

　　天上不時有幾群大雁向溫暖的南方飛去，它們似乎通過瑟瑟的秋風(fēng)，知道了寒冷的冬天快要來的消息，該搬家了。

　　秋天是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天是王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

　　我這才明白原來秋亦如詩，秋亦如詩……

    江蘇南京秦淮區(qū)第27初級中學(xué)初二:張倩

　　點評：富有詩意的標(biāo)題，文章內(nèi)容同樣富有詩情畫意。筆者善用引用，將秋天比喻的更加有靈氣，歐陽修在《秋聲賦》中的凄凄慘慘，毛澤東在《沁園春·長沙》中秋天的迷人，秋天對筆者來說又是什么樣的感受呢？文章開頭的設(shè)問，帶我們共同進入了文章的正文，在文字間可以看出筆者善于觀察生活、體驗生活的人，如果在作文中多多添加一些生活中的元素，那么文章將會更加吸引人。