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冬姑娘披著銀色的大衣,邁著輕盈的步伐悄然而至。將田野的一片金黃蓋上了厚厚的棉被,一片白茫茫的景象呈現(xiàn)在我們眼前,人們紛紛嘆了口氣,冒出了縷縷白煙道:“冬天到了。”戴上手套,耳罩,在原野中漫步,腳下踩著的雪咯吱吱的,那輕快的聲音令人想念中無比的快樂。瞧!雪地上凹進(jìn)去的是什么?哦!是剛剛小狗路過時留下的腳印,它們好似一片片可愛的小梅花,將平整的雪地點綴了一番。
隨著我剛剛吐出的哈氣望去,幾棵粗壯的樹已被冬姑娘打扮得銀裝素裹,顯得無比的亭亭玉立,展現(xiàn)出幾分少女的風(fēng)姿。它們在風(fēng)中擺來擺去,陽光照在了它們身上,銀燦燦的,美極了。
在這寒冷的天氣中,有誰會綻放得絢麗多姿,秀美無比。那當(dāng)然是‘遙知不是雪,為有暗香來。’的梅花啦!幾枝單單的枝條,上面頂著可愛的梅花,還落了雪,紅艷艷的梅花在白皚皚的雪的映襯下顯得格外靚麗。
你瞧,她堅強不屈,即使風(fēng)吹的再猛,她都挺直腰板,連晃都不晃一下,可謂是一身傲骨。
其實‘忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。’的主要原因為‘雪’。你一定見過雪吧,它好似冬姑娘的大衣隨著冬姑娘的到來它也悄然而至,
雪的樣子并不是都一樣,咱們就拿最普遍的來說吧!有的小一點的雪就是一個小顆粒,亮晶晶的晶瑩剔透,也有一些人稱它為雪糝兒。大點兒的就是我們經(jīng)常說的雪花了,它呈一片一片的,薄薄的特別可愛。當(dāng)一片雪花飄到我的嘴里,我覺得它比冰鎮(zhèn)的可樂還可口。但它飄到我臉上時,我覺得涼絲絲的。
‘三九四九冰上走’,冰是多么純潔而高貴的象征。她晶瑩剔透,有時粘在玻璃上做成了亮晶晶的窗花。有時粘在地面上,任調(diào)皮的我們滑來滑去。
冬天的風(fēng),可以說是像刀子一般刺著人們的皮膚,使光滑白嫩的皮膚變成干燥粗糙的裂紋。它呼啦啦的從耳邊跑過,仿佛得意地向人們訴說著他的本領(lǐng)。
有人說:
冬天,令人感到清涼、寒冷,但是我們不必苦惱,那是冰的女神在考驗?zāi)悖诩依,有了幸福就有了溫暖?/p>
冬天,令人感到純潔,她不僅僅是一個粉裝玉砌的世界,她還是具有高尚的品格,有許多人贊美她。
但我覺得:
冬天,令人感到美麗,一片純白的世界,不加任何顏色,不用任何裝飾,卻使你感到無比得可愛,因為,這正是冬天的特點。
初一:趙佳欣
點評:語言優(yōu)美是文章的最大優(yōu)點,筆者將冬天里的各種姿態(tài)都有所描寫,寫到了路上的行人、寒冷冬季獨自綻放的梅花、冬天的寒風(fēng)、冬天的白雪……文章的每一處文字無不流露冬的氣息,文章巧用修辭方法、引用古詩詞。進(jìn)入初中之后,主要考察學(xué)生的敘事描寫能力,文章中運用了環(huán)境描寫,不過欠缺了敘事部分,筆者可以思考與冬天相關(guān)的事情在文章中作為主要事情去寫,而我們對環(huán)境描寫的能力將會成為寫人敘事類文章的點睛之筆。
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點評老師:劉聰漪 |
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作文專項課:寒假班 |
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教學(xué)理念:在教學(xué)中一向秉承“因材施教”的教學(xué)理念,堅持“方法與知識并重”的教學(xué)原則,注重與學(xué)生之間的溝通交流。 |
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