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　　時間是流動的水，悄然滑過指尖，絲毫不讓人察覺。帶著我推開秋季的大門，載著我輕叩心扉。——題記

　　蟬鳴蛙聲早已稀落，南飛的雁兒亦早就準(zhǔn)備好裝束，即將起程了。陽光冷冷地打在我的身上，絲毫沒有暖意。昨夜一場大雨的洗滌，洗去了大地一個季節(jié)的塵埃�；�落一夜的彷徨，楓葉落時的悲啜徘徊，此時此刻，我知道，今年的秋天已經(jīng)靠在我的身旁。與此同時，秋風(fēng)也撐開了我心靈那道叫愁緒的門簾。

　　春天，溫柔。充滿青春對理想的希望。夏天。熱情。鐫刻著青春的蓬勃朝氣。冬天，純潔。象征著青春的時光美好無暇。唯獨秋季，收獲？抑或還是悲涼？田野間的麥田以變金黃，金黃色的收獲，給許多人帶來了喜悅。同樣變黃的亦有在那枝頭搖曳已久的枯葉，它們?nèi)f念俱灰地認為這就是生命終結(jié)最完美的形式。在唐詩宋詞的世界里，或者這就是一個季節(jié)傷感的美麗，但也正是這種美麗成就了龔自珍〝落紅不是無情物，化作春泥更護花〞的感概。驀然回首，細數(shù)我這走過的十五個秋季，我有收獲了什么。日月的交替，季節(jié)的輪回，花季的笑靨，緊蹙的眉黛，青春的秋季，誰人來蘸墨主宰？

　　回首過去，不一樣的秋季寫滿一個女孩不一樣的回憶。

　　七歲時看著窗框外的秋季，就會聯(lián)想到老師教的一個單詞〝cool〞。思考了老半天，是涼爽，還是冷酷？于是從那時起，我就沉迷于書本中找答案。漫步歷史文化的長廊，詩詞告訴我〝碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠〞就是秋季；〝天高云淡，望斷南飛雁〞就是秋季。古往今來，多少文人雅士苦愁于秋的景象，潑墨揮灑下多少廣為人知的凄美空靈的詩詞。也正是這樣的秋景，符合了這時代的人，凝聚了這樣的詩詞，像浩瀚的文學(xué)海洋里，一顆顆璀璨的珍珠，閃爍著華麗的光芒。秋天，是豐收的季節(jié)，也是一場萬物凋零的演變，有人歡喜有人愁。也難怪有一代代的為秋愁為秋悲，風(fēng)吹竹影，淺吟低鳴秋季的哀愁。唯獨那大自然似乎很享受地操縱著這一切所創(chuàng)造的山水草木，演變著亙古不變的凋零的悲涼。

　　時光荏苒，記憶已漸漸成為回憶，悄悄將憂傷和明媚一同埋葬，只剩下對逝水年華的空悲切。

　　窗在，獨坐，人影，物是，人非。

　　十五歲，脫去了幼時的稚氣與童真，我也變得成熟了，變得多愁善感起來。學(xué)會在秋季尋找一片落葉，感悟它的沉淀﹑升華。習(xí)慣穿越于唐詩宋詞的年代間，跟隨是人的腳步看慣了秋季的花謝花落，云卷云舒，也喜歡感受于秋季獨有的美麗。大自然賜予于春季萬物復(fù)蘇，夏季欣欣向榮，冬季純潔美麗，當(dāng)然也不會忘了給予給秋季，在萬物蕭蕭然時，給予秋季豐收，帶給人們喜悅。原來，大自然也不會偏愛誰的。看著枝頭的黃葉飄飄然地落下來，靜美。黃葉并不是哀怨，它是為春的綻放而蓄積活力。有人追求〝生如春花的絢爛，死如秋葉的靜美〞，但我并不認同這樣。秋天并不意昧著死亡，秋天一樣可以有所作為，只要不在失落中沉淪，努力總會看到希望的曙光。

　　秋天的心是喜悅抑或是悲涼，也許只因秋季的景物。冬天來了，春天還會遠嗎？那么，秋天到了，只要走過冬天，還怕春天不來嗎？付出努力，又怎怕沒收獲呢？看淡花開花落，看云卷云舒，感悟秋季美好的一面，誰都能悟到生命的真諦！

　　一路走過，回眸，感受，感悟，秋季如般唯美。

　　于是，習(xí)慣在秋季里，站在一棵落葉的大樹下，看葉兒掉下來，〝嗒〞，不是秋葉的傾訴，而是秋季的贊歌，像站在寬闊的音樂廳，享受這唯美的音樂，感悟秋季帶給我的啟示。

    初三:謝旭敏

　　點評：筆者用優(yōu)美的語言寫著秋天的美景，辭藻華麗，語言流暢，足以看出筆者的文筆功底，題記“時間是流動的水，悄然滑過指尖，絲毫不讓人察覺。帶著我推開秋季的大門，載著我輕叩心扉。”將我們和作者密切聯(lián)系在了一起，一同感受秋天的喜悅與悲涼，感悟秋天的美好。筆者對秋天的描寫不錯，但是缺少了冬天的色彩，全篇圍繞秋天，對冬天的描寫略顯單薄，若對文章主題與文章內(nèi)容加以重視，期待更好的文章！