在潕水河畔，有我的學(xué)校。那兒有許多建筑，其中，最現(xiàn)代化的是體育館。那里可以打籃球、觀看節(jié)目。但我最喜歡的就屬教學(xué)樓中央的一大片長(zhǎng)方形的花壇了。從五樓俯視下來(lái)，一片郁郁蔥蔥的景象。

　　草地的正中央有一個(gè)小樹(shù)拼成的“星星火炬”圖案，似乎一年四季都在燃燒。春天，小樹(shù)的葉子上抽出了嫩芽，像火把點(diǎn)燃了似的。夏天，太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光，像給地上鋪上了一層金色的地毯。秋天，一陣風(fēng)兒掠過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落地，像要熄滅了似的。冬天，白雪飄到上面，似乎鋪上了一層厚厚的地毯。我看到這樣的圖案，心里立刻驕傲了起來(lái)，因?yàn)椋�這是代表我們少先隊(duì)的�。�

　　花壇四周，一棵棵小樹(shù)像忠誠(chéng)的衛(wèi)士保護(hù)著“星星火炬”。樹(shù)上有一些小花，那是桂花。別看花很小，氣味可香了！

　　花壇的兩邊各有一座雕像。左邊的雕像是兩只大鹿、一只小鹿。兩只大鹿一只朝左邊看，一只往右邊看，像在巡視。那只小鹿趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，正在休息呢！右邊的雕像是一對(duì)母子，還有一只小白兔。母子倆在一起觀察小白兔。兒子觀察得很專注；媽媽一邊撐著腿，一邊注視著小白兔。而那只小白兔正趴在地上睡覺(jué)呢！

　　這個(gè)花壇給我們帶來(lái)了綠色和生機(jī)、花香和美麗。它就像好朋友一樣一年四季陪伴著我們。我們一定要好好愛(ài)護(hù)它！

　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)： 這是三年一期一篇課堂作文，老師給了95分。當(dāng)時(shí)寫作前，老師要他們?nèi)�班同學(xué)專門到觀察了這個(gè)花壇。這種教學(xué)方法顯然很有效果。