因?yàn)橛心,我懂得了快?lè)。
因?yàn)橛心,我知道了溫暖?/p>
因?yàn)橛心,我才明白要珍惜?/p>
因?yàn)橛心,我的奶奶?/p>
很小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工了,幼小的我被奶奶帶著,讀一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校的老師說(shuō)沒(méi)有讀學(xué)前班的,不能讀一年級(jí),可是奶奶不相信這個(gè)理,拉著我,跑了許多親戚,硬是幫我報(bào)上的名,那時(shí)候我唯一的依靠就是奶奶,每到星期六奶奶總會(huì)大清早的拉著我的手讓我和奶奶一起上街買(mǎi)菜,奶奶喜歡幫我梳小辮子,于是那時(shí)候的我,在同齡人的眼里,對(duì)我羨慕極了,因?yàn)榭偸敲刻於紩?huì)扎著一頭漂亮的小辮子。
漸漸的,我上小學(xué)了,有時(shí)候,遇到作業(yè)不會(huì)做,奶奶總是讓我不要著急,無(wú)論是什么時(shí)候,無(wú)論有多遠(yuǎn),奶奶總會(huì)帶我找到別人教我寫(xiě)作業(yè),,那些場(chǎng)景,我現(xiàn)在還記憶猶新。有一次,我的印象極為深刻,那天晚上,2年紀(jì)的我做作業(yè)速度又慢,作業(yè)量也大,常常做作業(yè)到夜里,可是奶奶總是陪著我,無(wú)論我寫(xiě)作業(yè)到什么時(shí)候,有一次正在做yc考評(píng)的我被一道題目難住了,我真準(zhǔn)備出門(mén)去問(wèn)同學(xué),奶奶問(wèn)我:‘出去干嗎啊’我立馬回答:“有道題目不會(huì)做,我去問(wèn)問(wèn)**”奶奶說(shuō);‘這么黑,你別去了,別摔跤了,我和你一起去’冬天的夜晚,冷風(fēng)呼呼的吹著,寒風(fēng)像刀子一樣,可是奶奶還是選擇和我一起。
現(xiàn)在我上了初中了,要到離家很遠(yuǎn)的學(xué)校去上學(xué),一個(gè)星期才能回來(lái)一次,我記得我第一次去學(xué)校報(bào)道的那天晚上,奶奶對(duì)我說(shuō);‘去上學(xué)錢(qián)夠嗎,昨天我賣(mài)破爛賣(mài)了十元錢(qián)你拿著’我對(duì)奶奶說(shuō);“錢(qián)夠,我媽媽給我了錢(qián),你別操心了,我會(huì)照顧好自己”。奶奶摸著我的頭說(shuō):‘你從小就沒(méi)有離開(kāi)家,這次真的要靠自己了,要是吃不飽打電話(huà)告訴我’強(qiáng)忍著眼淚,不讓它流出來(lái),可是它還是不爭(zhēng)氣的流了出來(lái),奶奶看見(jiàn)我的眼淚,便用她那雙粗糙的手幫我抹去臉上的眼淚。離開(kāi)家的那一天,奶奶把我送到十字路口,我依依不舍的告別了奶奶,可是透過(guò)車(chē)窗,奶奶的身影卻還在十字路口站在那里。
現(xiàn)在奶奶永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我,記得奶奶生命的最后幾天,我請(qǐng)假回來(lái),我的嗓子有些嘶啞,可是奶奶還是拖著重病的身子幫我從抽屜里拿藥,我抱著奶奶哭,至今我的夢(mèng)里覺(jué)得奶奶沒(méi)有走,她總在我身邊,可是奶奶真的走了。
奶奶給予我的這份愛(ài),我會(huì)好好的珍藏,奶奶給我的愛(ài),是我畢生的寶貝,就算奶奶不再我身邊了,可是奶奶會(huì)在天堂里看著我,像小時(shí)候一樣,在我上學(xué)的路上默默的看著我。
因?yàn)橛心悖棠涛沂斋@了一份珍貴的愛(ài),因?yàn)橛心悖?3年的歲月快樂(lè)的伴著我成長(zhǎng)。奶奶,如果你今天還在人世,我真的想對(duì)你說(shuō);‘因?yàn)橛心,我的人生才更精?rsquo;
2012年7月10日寫(xiě)下此文哀悼我已逝的奶奶。
點(diǎn)評(píng):從你樸實(shí)的文字里,我們可以看到奶奶對(duì)你深深的愛(ài),盡管這些都是日常生活中的小事,但這清晰地見(jiàn)證了親情的偉大。正式有了親情的陪伴,我們才能在幸福和快樂(lè)中成長(zhǎng)。奶奶遠(yuǎn)去,但作者已經(jīng)長(zhǎng)大,相信這份感情在他心中永不會(huì)消逝。記敘文要求具體生動(dòng),這篇文章做到了前者,但在生動(dòng)性上有所欠缺。因?yàn)檫x材上偏常見(jiàn),語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于平實(shí),因此整體感覺(jué)偏平淡,注意處理好這方面的問(wèn)題,祝越來(lái)越進(jìn)步!
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點(diǎn)評(píng)老師:陶流林 |
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向老師提問(wèn):在線(xiàn)報(bào)名 |
作文專(zhuān)項(xiàng)課:暑期課程 |
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教學(xué)理念:看重學(xué)生的觀察、感悟生活和表達(dá)能力的提 高,努力提高自身修養(yǎng),注重在教學(xué)中提升學(xué)生的品質(zhì)。 |
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