今天講《大金蛙》。

　　先看媽媽的感言：

　　非常老師好！以下是孩子兩次修改后的習(xí)作，請有空時點(diǎn)評。多謝！我是49群山東僑媽，孩子五年級，今年暑假升初一（我們這里5-4制）。

　　自從接觸非常老師的博客，我就如饑似渴地讀起來了。兒子在小學(xué)低年級級時文章寫得還不錯，后來感覺越來越差，我就一直發(fā)愁，期盼到初中時能碰到一個優(yōu)秀的語文老師。無意中接觸非常老師的博客，讓我一下子看到了希望。老師講的“頭身腳、帽衣鞋”，對稱等通俗易懂。我把學(xué)到的這些內(nèi)容不斷跟兒子滲透。

　　家里養(yǎng)了一對小金蛙，快一年了，一直對兒子說，你觀察那么久了，寫篇作文吧。兒子無動于衷。和兒子一起看了老師博客中的幾篇寫小動物的文章之后，兒子迫不及待地說：“我也寫。”于是就有了下面這篇文章（本來兩只金蛙，兒子圖省事，只寫了一只）：

　　大金蛙（原文）

　　不久前，我們家剛剛迎來了一位客人——大金蛙。

　　大金蛙渾身上下金燦燦的，但是很瘦，有氣無力的樣子，趴在缸里無力的蹬著腿，似乎很久都沒有吃過飯了。不過幾個月，大金蛙就被我養(yǎng)得胖胖的，挺著胖胖的肚子等著我，似乎想讓我給他食物。

　　大金蛙總是想跳出來玩，每當(dāng)我走近它的時，它就在缸里跳來跳去，我用網(wǎng)子輕輕一托，大金蛙就輕巧地蹦出了缸，快速朝前跳，享受著難得的自由時間。大金蛙很會討好我，見我拿著美味的線蟲來了，就趕緊表演起了雜技，它先向后退一退，然后似乎定一定神，突然猛烈伸張后退，蹦到了半空，足足跳了30厘米，然后在空中快速回旋，落入我的掌心，我獎勵它一坨線蟲，它就把線蟲放在地下，慢悠悠地享受著美味。

　　大金蛙簡直是跳高能手。一天晚上我上床睡覺后突然聽見“撲啦，撲啦。”的聲音。我很奇怪，起來一看，原來大金蛙從缸里跳了出來，在屋里到處轉(zhuǎn)悠呢。缸的助跑距離很短，我真不明白大金蛙到底是怎么跳出來的，不過我還是很佩服它，以后估計(jì)得給他買個大魚缸了。

　　大金蛙真有趣，它的壽命很長，最多15年，我以后要好好對待這位高貴的客人。

　　前幾天，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買的《作文，多大點(diǎn)事兒》也到了，先和兒子看了前面三章，小家伙看得比較上癮。昨晚又和兒子看了非常老師博客上的《我的小雞》一文，著重對他滲透了借代的用法，還有對稱、如何把文章寫得豐滿一些。于是又有了下面的修改文。小家伙感覺比較滿意，我覺得有進(jìn)步。請非常老師點(diǎn)評�。�另外，孩子從小一直上的是提前讀寫的試驗(yàn)班，很習(xí)慣在博客上打文章，打字速度也很快�？戳死蠋煵┛蜕详P(guān)于口說作文的文章，感覺口說的重要性。于是就和兒子練了幾次，每次都弄得不太愉快。后來想還是讓孩子在電腦上打吧，打完再修改，不知這樣行嗎？請非常老師指點(diǎn)�。┢惹邢Ｍ�非常老師能在百忙中抽時間點(diǎn)評一下，孩子和我都很期待！

　　大金蛙（修改后）

　　不久前，我們家剛剛迎來了兩位貴客——大金蛙。

　　這兩只金蛙一只大的，一只小的，活像兩枚金元寶。我也很喜歡金元寶，每天給他一小坨線蟲，一個月給一大坨線蟲，金元寶不久就被我養(yǎng)成了兩個大肚漢。

　　金元寶總是想跳出來玩，每當(dāng)我走近它時，它就在缸里跳來跳去，我用網(wǎng)子輕輕一托，它就輕巧地蹦出了缸，快速朝前跳，享受著難得的自由時間。金元寶很會討好我，見我拿著美味的線蟲來了，就趕緊表演起了雜技，它先向后退一退，然后似乎定一定神，突然猛烈伸張后退，蹦到了半空，足足跳了25厘米，然后在空中快速回旋，落入我的掌心。我獎勵它一坨線蟲，它就把線蟲放在地下，慢悠悠地享用著美味。

　　大元寶簡直是跳高能手。一天晚上我上床睡覺后突然聽見“撲啦，撲啦……”的聲音。我很奇怪，起來一看，原來大金蛙從缸里跳了出來，在屋里到處轉(zhuǎn)悠呢。缸的助跑距離很短，我真不明白大元寶到底是怎么跳出來的，不過我還是很佩服它，以后估計(jì)得給他買個大魚缸了。

　　還有一次，我被兩只金元寶耍了。一次我把他倆拿出來，大元寶一反常態(tài)，快速朝前跳，我怕他跳到沙發(fā)底下就趕緊去追，但是剛把大元寶弄回缸里，小元寶一眨眼功夫就不見了，真是中了調(diào)虎離山計(jì)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但還是沒有找到小元寶。晚上臨近睡覺，我突然看見小元寶灰頭土臉地從沙發(fā)底下跳了出來，那樣子真像在外面闖蕩事業(yè)一事無成的人，灰頭土臉的回家找爹娘了。

　　金蛙們真有趣，它們的壽命很長，最多15年，我以后要好好對待這位高貴的客人。

　　我們看到媽媽感言中有這樣一句：兒子在小學(xué)低年級級時文章寫得不錯，后來感覺越來越差，我就一直發(fā)愁。我們講過，寫作文一定要從結(jié)構(gòu)上入手。小學(xué)的、中學(xué)的、高中的作文標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。小學(xué)作文，只要語句通順、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，再有幾句好詞好句，就是好作文了；到了初中、高中就不一樣了——作文描寫的對象相對要復(fù)雜、飽滿一些。單憑好詞好句這一刃兵器，而不講結(jié)構(gòu)、思路、邏輯的功夫，即便你坐擁華麗的辭藻，卻辭不達(dá)意，必然會漏洞百出。

　　什么叫功夫作文？功夫作文就是講究結(jié)構(gòu)、邏輯思維、章法的作文。所以，我再次提醒大家，如果你真的想把作文寫好，一定要從結(jié)構(gòu)入手。從孩子小時抓起，抓得越早，孩子后面的作文之路就會走得越輕松�；蛟S因?yàn)槟銖慕Y(jié)構(gòu)上入手，沒有好詞好句，有可能入不了老師的法眼，但我希望大家要有長遠(yuǎn)的眼光，真正從根本入手、從結(jié)構(gòu)入手。先把事情表達(dá)清楚，再表達(dá)生動，這是個次遞。要是從好詞好句入手，不但不會讓作文水平提高，還會產(chǎn)生兩大危害：一，孩子不堪重負(fù)，還過早戴上眼鏡；二，讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，更加懼怕作文。所以，媽媽們一定要有個清醒的認(rèn)識。

　　從媽媽的感言中我們看到，這位媽媽對孩子的寫作方式還有些困惑。我們講過，寫作文通過口說、腹稿、草稿，最后寫在紙上，這是個次遞。在孩子還小、開始學(xué)作文的時候，我們提倡讓孩子先口說。文通則理通，只要把事情經(jīng)過說順了，落在紙上的文字就沒問題。如果你一開始就打腹稿，馬上就寫出來，那如果有大的硬傷的話，改起來就麻煩了，而口說作文的效率就高多了。不過如果孩子有了打腹稿的能力，那就沒有必要非得去糾結(jié)口說的問題。

　　總的說來，口說、腹稿、草稿、寫在紙上是合為一體的。大家可以結(jié)合自身的實(shí)際情況，一切以效果好、孩子開心為原則，別鬧得不愉快，那就適得其反了。媽媽感言中還有一句：后來想了想，還是在電腦上打字吧，打完再修改，不知這樣行不行。我們要說，這個方法是可以的。孫悟空是跳不出如來佛手掌心的，跑不出三里地，媽媽們可以適當(dāng)讓些步（但也不能溺愛），不要搞得像原告和被告那樣，針鋒相對地非要爭個你錯、我對，不要太較真。作文不是一天能寫成功的，羅馬也不是一天能建成的。孩子在學(xué)走路時，有時直著走，有時也會斜著走，當(dāng)你看到孩子的走路姿勢不對時，你要親自去扶他一下，讓他走正、走直……

　　下面我們就來分析原文。

　　先看“頭”——不久前，我們家剛剛迎來了兩位貴客——大金蛙。這個“頭”能開門見山，寫得不錯。

　　再接著看下面：

　　這兩只金蛙一只大的，一只小的，活像兩枚金元寶。我也很喜歡金元寶，每天給他一小坨線蟲，一個月給一大坨線蟲，金元寶不久就被我養(yǎng)成了兩個大肚漢。

　　這兩只金蛙一只大的，一只小的——色法。

　　活像兩枚金元寶——意法。

　　我也很喜歡金元寶，每天給他一小坨線蟲，一個月給一大坨線蟲，金元寶不久就被我養(yǎng)成了兩個大肚漢——意法。

　　這一段中有句話是多余的——我也很喜歡金元寶。按小作者的邏輯來講，是因?yàn)?ldquo;我”很喜歡金元寶，所以每天給它一小坨線蟲，一個月給它一大坨線蟲，所以被我養(yǎng)成了大肚漢。這個邏輯性顯得還不夠。另外還有幾處講得不太明白：為什么叫它們金元寶？金元寶剛來我家時長得怎么樣？兩月后長成什么樣了？

　　我們可以這樣提升一下：

　　這兩只金蛙一只大的，一只小的，通體是金黃色的，甚至晚上還能發(fā)出金澄澄的光，活像兩枚金元寶。金元寶剛到我家的時候，就像兩個餓漢一樣，瘦骨嶙峋、無精打采的，怎么逗也不行。后來，我每天三分鐘看它們一下，五分鐘喂它們一下，一個小時塞它們一嘴，晚上時，還悄悄地給它們加點(diǎn)夜宵。不到兩個月，金元寶就被我養(yǎng)成了膀大腰圓、膘肥體壯的大肚漢。

　　這樣寫，不僅強(qiáng)調(diào)了——不是因?yàn)槲蚁矚g它們才去喂它們；而是因?yàn)橐婚_始它們每天癟著肚子，所以我才去喂它們。還使用了“寫黑以白”的技法，寫肚大以肚小、寫飽以餓、寫胖以瘦。這樣寫是不是更豐富、更生動了？

　　接著看下一段：

　　金元寶總是想跳出來玩，每當(dāng)我走近它的時候，它就在缸里跳來跳去，我用網(wǎng)子輕輕一托，它就輕巧地蹦出了缸，快速朝前跳，享受著難得的自由時間。金元寶很會討好我，見我拿著美味的線蟲來了，就趕緊表演起了雜技，它先向后退一退，然后似乎定一定神，突然猛烈伸張后退，蹦到了半空，足足跳了25厘米，然后在空中快速回旋，落入我的掌心，我獎勵它一坨線蟲，它就把線蟲放在地下，慢悠悠地享用著美味。

　　這里的“金元寶”就是用了借代。借代比借錢容易多了，借了不用還，可以一路借下去，還能讓你的作文更生動、有趣。如果小作者借到半路又還回去了，把“大元寶”又變?yōu)?ldquo;大金蛙”了，那就沒意思了�！短岣咂�》第六章——槍扎一條線，珍珠串項(xiàng)鏈。正因?yàn)槟阋唤瑁�處處見到了（金元寶）主題，無形當(dāng)中你就能“槍扎一條線”，就能圍繞主題來寫了，就到處是金元寶了。在《實(shí)戰(zhàn)篇》第56頁的一篇作文——《“新”學(xué)期開始了》，就是用了17個“新”來寫這個新學(xué)期。所以說要把借代技法運(yùn)用到全文，借了就別還，一用到底。

　　這一段總的來說寫得很生動。不過也有點(diǎn)小問題。我們講過，段落要有“帽衣鞋”。我們看到這一段的“帽子”是：每當(dāng)我走近它的時候，它就在缸里跳來跳去。下一段的“帽子”是：大元寶簡直是跳高能手。大家看出問題了嗎？是不是重復(fù)了？所以，我們在這里加個“帽子”，把要表達(dá)的核心體現(xiàn)出來：

　　金元寶總是那么不安分。它們該走的不走，總是想要跳一跳。特別是我走近它們時，它們就會興奮地在缸里跳來蹦去，我用網(wǎng)子輕輕一托，它們就一蹦三丈高，跳出了缸，享受起難得的自由時光。見我拿著美味的線蟲來了，就像討好我一般地趕緊表演起了雜技，它先向后退上兩步，然后屏住呼吸，突然猛地伸張后腿，躍到了半空，然后在空中快速回旋，落到我的掌心。我獎賞后，它就慢悠悠地享用著美味。

　　這樣調(diào)動一下次序，通過一個故事把大金蛙跳躍的細(xì)節(jié)寫得具體了，就能很好地為本段的主題——“跳”服務(wù)了。

　　再接著看下一段：

　　大元寶簡直是跳高能手。一天晚上我上床睡覺后突然聽見“撲啦，撲啦……”的聲音。我很奇怪，起來一看，原來大金蛙從缸里跳了出來，在屋里到處轉(zhuǎn)悠呢。缸的助跑距離很短，我真不明白大元寶到底是怎么跳出來的，不過我還是很佩服它，以后估計(jì)得給它買個大魚缸了。

　　這段不要再寫跳高能手了�？梢赃@么說：

　　這兩個元寶很淘氣，很難做到坐如鐘，臥如弓。它們總是非常的頑皮，似乎有多動癥一般。后面的內(nèi)容寫得也有點(diǎn)偏了。既然“帽子”是淘氣、調(diào)皮，那后面的助跑什么的就不必寫了。直接就寫：一天晚上我上床睡覺后突然聽見“撲啦，撲啦……”的聲音。我很奇怪，起來一看，原來大元寶從缸里跳了出來，在屋里到處轉(zhuǎn)悠呢。這樣就行了。

　　再看下面一段：

　　還有一次我被兩只金元寶耍了。那天我把它倆拿出來，大元寶一反常態(tài)，快速朝前跳，我怕它跳到沙發(fā)底下就趕緊去追，但是剛把大元寶弄回缸里，小元寶一眨眼功夫就不見了，真是中了調(diào)虎離山計(jì)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但還是沒有找到小元寶。晚上臨近睡覺，我突然看見小元寶灰頭土臉的從沙發(fā)底下跳了出來，那樣子真像在外面闖蕩事業(yè)一事無成的人，灰頭土臉的回家找爹娘了。

　　這一段小作者寫得也很生動。不過我們還可以再增加點(diǎn)趣味：晚上臨近睡覺，我突然看見小元寶灰頭土臉的從沙發(fā)底下跳了出來。這里的“灰頭土臉”可以改為“蔫頭耷腦”。你不是抓回大元寶了嗎？我把它放進(jìn)缸里面時，看見大金蛙已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，看著那大肚子一呼一吸的樣子，嘴角咧著嘴笑了，似乎在嘲笑小金蛙：小子耶，你翅膀還沒硬，胳膊腿還沒粗呢，就想混江湖了。

　　最后我們來看結(jié)尾：

　　金蛙們真有趣，它們的壽命很長，最多15年，我以后要好好對待這兩位高貴的客人。

　　這個結(jié)尾沒什么問題。能做到抬頭收腹、首尾呼應(yīng)。

　　大金蛙（根據(jù)老師點(diǎn)評自行修改）

　　不久前，我們家剛剛迎來了兩位貴客——大金蛙，我很喜歡它們。

　　這兩只金蛙一只大的，一只小的，通體金黃，在晚上可以發(fā)出金燦燦的光，活像兩枚金元寶。金元寶剛到我家時瘦骨嶙峋，有氣無力，像兩只餓漢似的。我時不時給他們?nèi)�上一口，不一會兒就喂上一嘴，晚上還給他們加夜宵。不到兩個月，它們就被我養(yǎng)成膀大腰圓，膘肥體壯的大肚漢了，圓鼓鼓的大肚子真像彌勒佛。

　　金元寶不太安分守己，總是跳來跳去。特別是我走近它們時，它們就在缸里使勁蹦，我用網(wǎng)子輕輕一托，它們就一蹦三丈高，蹦出了缸，快速朝前跳，享受著難得的自由時光。金元寶見我拿著美味的線蟲來了，就像討好我似的，趕緊表演起了雜技，它先向后退一退，然后定一定神，突然猛地伸張后腿，躍到了半空，然后在空中快速回旋，落入我的掌心，我獎勵它一坨線蟲，它就把線蟲放在地下，慢悠悠地享用著美味。

　　這兩只金元寶有時很友好。大元寶睡覺，小元寶也就跟著睡了，大元寶在缸里爬來爬去，小元寶也學(xué)著爬，其樂融融的；有時它們又會打斗，大元寶膀大腰圓，打得小元寶抱頭鼠竄，有時小元寶也不甘示弱，以牙還牙，你一拳，我一腳地和大元寶對打起來。

　　大元寶最淘氣。一天晚上，我上床睡覺后，突然聽見“撲啦，撲啦……”的聲響。我很奇怪，起來一看，原來大元寶吃飽了，喝足了。獨(dú)自跳出魚缸，鼓著大肚子，在屋里面散步呢。

　　還有一次，我被兩只金元寶耍了。這天我把它倆拿出來，大元寶一反常態(tài)，快速朝前跳，我就趕緊去追，剛把大元寶弄回缸里，小元寶一眨眼功夫就不見了，讓我中了調(diào)虎離山計(jì)，這兩個元寶真是活寶�。⊥砩吓R近睡覺時，我突然看見小元寶灰頭土臉地從沙發(fā)底下跳了出來，那樣子真像在外面闖蕩事業(yè)一事無成的人，蔫頭耷腦、垂頭喪氣地回家找爹娘了。當(dāng)我把小元寶放回魚缸時，看見大元寶已經(jīng)睡覺了，大肚子一呼一吸，嘴角露著竊笑，似乎在嘲笑小元寶：“小子，翅膀還沒長硬，就想闖江湖��！”

　　金娃們活潑又可愛，可愛又調(diào)皮，我以后要好好對待這兩位高貴的客人。