講一位五年級(jí)小朋友的作文，題目是《金銀花》。

　　先來分享一個(gè)喜報(bào)：

　　北京-飛躍：孩子參加第十三屆全國(guó)少年作家杯比賽，獲得三等獎(jiǎng)，雖然只是三等獎(jiǎng)，但孩子已經(jīng)很進(jìn)步了。孩子說：“這個(gè)獲獎(jiǎng)作文都是按照非常老師的方法寫的，現(xiàn)在看起來很是生硬。這些天天天跟著老師在YY聽講，如果現(xiàn)在寫，我會(huì)寫得更好。”

　　下面先看《金銀花》作者的媽媽感言：非常老師：您好！我是25群的奧媽，加入群已經(jīng)大半年了，一有時(shí)間就會(huì)跟著非常老師學(xué)習(xí)。孩子下學(xué)期就是六年級(jí)了，他也參加過很多的作文班，花了很多的冤枉錢，但是作文卻沒有明顯的進(jìn)步，自從認(rèn)識(shí)了非常老師之后，我再也沒給他報(bào)作文班，沒事的時(shí)候就給他講結(jié)構(gòu)，六根六塵，孩子也慢慢開始有了一些認(rèn)識(shí)，慢慢地接受了非常老師的非常作文。今天，我就帶著孩子到小區(qū)里去觀察了金銀花，回家后也讓孩子先說結(jié)構(gòu)，再口說作文，最后寫成了這篇作文，孩子也覺得先把作文的結(jié)構(gòu)搞清楚作文也不是那么難寫的。請(qǐng)非常老師看看孩子的進(jìn)步，什么地方還有待提高，謝謝老師！

　　以下是孩子的作文：

　　金銀花

　　樂山市五年級(jí)

　　在我們的小區(qū)里有一株金銀花。

　　金銀花的莖是棕色的，十分粗壯，十分粗糙。在這條莖上，長(zhǎng)著一條條星羅棋布、縱橫交錯(cuò)的小根枝，像一條條彎彎曲曲的小蛇。它們向上伸展著，相互纏繞著，就像密不可分的好兄弟、好姐妹。

　　金銀花的葉子是綠油油的，橢圓形的，兩頭尖尖的，葉背上有著密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清的絨毛，摸起來毛絨絨的，就像撫摸著一只可愛的小頑熊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，金銀花已經(jīng)和紅色的圓柱子合為一體了，就像一把撐開的大傘，許多小朋友在“傘”下唱歌、跳舞、做游戲，玩得不亦樂乎！

　　綠油油的葉片之間，伸出了一條條又細(xì)又長(zhǎng)的花苞，它們是那么小，那么嫩。過了兩三天，花苞就全部變成白色了，就像穿了一條白色的公主裙。走近前看，那一簇簇未盛開的花苞，像害羞的小妹妹一樣可愛；已盛開的花變成黃色的，在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光芒�？赡苓@就是金銀花名字的來源吧！每朵金銀花都是由兩片花瓣組成的，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向外翻卷著，中間還夾著6根細(xì)細(xì)的、黃黃的花蕊，像一根根小豆芽，又像一個(gè)個(gè)快樂的小音符，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹來，香氣四溢，使人神清氣爽，怡然自得！

　　金銀花不僅好看，好聞，還有很多的用處呢！它的花、葉、藤都是寶，具有清熱、解毒、殺菌的功效呢！

　　我喜歡金銀花，這不需要理由。

　　我們看這篇作文整體結(jié)構(gòu)很好，頭身腳、帽衣鞋都體現(xiàn)得很清楚。整篇文章寫得很棒，下面我們來具體分析一下。

　　第一段，開門見山：在我們的小區(qū)里有一株金銀花——這是“頭”，一開門就看見金銀花了。

　　我們繼續(xù)看文章的“身子”，共分了四個(gè)對(duì)稱段。第一個(gè)對(duì)稱段寫的是金銀花的莖：金銀花的莖是棕色的，十分粗壯，十分粗糙——本段的“帽子”。金銀花的莖是棕色的——色法，十分粗壯，十分粗糙——對(duì)稱、意法，長(zhǎng)著一條條星羅棋布、縱橫交錯(cuò)的小根枝，像一條條彎彎曲曲的小蛇——意法；它們向上伸展著，相互纏繞著，就像密不可分的好兄弟好姐妹——對(duì)稱、意法。我們都能感受到，五句話內(nèi)必有意法。把看見的東西寫成想象中的東西，我們是寫作文，不是搞作文學(xué)。說眼耳鼻舌身意、色聲香味觸法孩子好理解，說復(fù)雜的修辭手法，就把問題搞復(fù)雜了。

　　大家可以參照《提高篇》里的《絲瓜》，其中提到《小石潭記》的片段，我們看一下：全石以為底，近岸，卷(quán)石底以出，為坻（chí），為嶼（yǔ），為嵁（kān），為巖。青樹翠蔓(màn)，蒙絡(luò)(luò)搖綴(zhuì)，參差（cēncī）披拂。

　　再來看《提高篇》245頁(yè)《絲瓜》里的第二段：絲瓜的蔓是帳篷的線，正是因?yàn)檫@些密密的線，才將絨布織在了一起，藤蔓掛著、綴著、翹著、纏著，像長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線。特別是掛著、綴著、翹著、纏著這八個(gè)字，大家要注意。

　　我們來增加一些意法，擺擺關(guān)系，這樣來提升一下：

　　金銀花的莖是棕色的，十分粗壯，十分粗糙。在這條莖上，長(zhǎng)著無數(shù)的小根枝，十分細(xì)嫩，十分光滑。這些小根枝相互纏繞著，相互扶持著，相互攀比著，甚至相互排斥著。它們有的像麻花，有的星羅棋布，有的纏繞著，似乎形影不離、交頭接耳，就像密不可分的兄弟一般。甚至還有一根小枝昂起高傲的頭，盛氣凌人地挺在那里，儼如一位將軍在檢閱部隊(duì)一般。

　　這樣一來，那些小根枝的復(fù)雜關(guān)系就表達(dá)清楚了。既有那么多纏繞不清的根枝，也有傲然獨(dú)立的根枝，這樣寫就立體豐富了。

　　第二個(gè)對(duì)稱段寫的是金銀花的葉子：

　　金銀花的葉子是綠油油的，橢圓形的，兩頭尖尖的，葉背上有著密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清的絨毛，摸起來毛絨絨的，就像撫摸著一只可愛的小頑熊。——觸法，對(duì)稱，近景；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，金銀花已經(jīng)和紅色的圓柱子合為一體了，就像一把撐開的大傘，許多小朋友在“傘”下唱歌、跳舞、做游戲，玩得不亦樂乎！

　　——意法，對(duì)稱詞，遠(yuǎn)景。這段的“帽子”戴得已經(jīng)不是僵化，是優(yōu)化了，戴得不留痕跡，非常棒。

　　那么我們看朱自清的《荷塘月色》也一樣，每段帽子戴得都很圓融，不露痕跡。這段里說到了一個(gè)紅色的圓柱子，但沒說明來由，有點(diǎn)不清楚，需要修改一下。就像一把撐開的大傘，許多小朋友在“傘”下唱歌、跳舞、做游戲，玩得不亦樂乎！這句用了借代，寫得很好。

　　第三個(gè)對(duì)稱段：

　　綠油油的葉片之間，伸出了一條條又細(xì)又長(zhǎng)的花苞，它們是那么小，那么嫩。過了兩三天，花苞就全部變成白色了，就象穿了一條白色的公主裙。走近前看，那一簇簇未盛開的花苞，像害羞的小妹妹一樣可愛；已盛開的花變成黃色的，在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光芒�？赡苓@就是金銀花名字的來源吧！每朵金銀花都是由兩片花瓣組成的，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向外翻卷著，中間還夾著6根細(xì)細(xì)的、黃黃的花蕊，像一根根小豆芽，又像一個(gè)個(gè)快樂的小音符，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹來，香氣四溢，使人神清氣爽，怡然自得！

　　這段的“帽子”，也跟前一段一樣，寫得很圓融，很巧妙。

　　這里面分了三個(gè)對(duì)稱塊，分別是遠(yuǎn)景、中景、近景，寫得非常棒，意法使用得淋漓盡致。人動(dòng)景動(dòng)，景隨人移，其中還用到了色法、香法、意法。

　　從這個(gè)角度來看，遠(yuǎn)景里的這句：過了兩三天，花苞就全部變成白色了，就像穿了一條白色的公主裙。——需要調(diào)整一下順序，這句說的不是遠(yuǎn)景。這里需要大家注意順序，可以從同一時(shí)刻的不同空間，同一空間的不同時(shí)刻來寫，都可以表現(xiàn)出很好的順序感、空間感、時(shí)間感。

　　這段，可以這樣來寫：

　　這些金銀花前幾天，還是零零散散的花骨朵呢；再過兩天，就開得很盛了，有黃的，有白的；這兩天，花苞就都是白色的了，就像是無數(shù)的公主身著白色長(zhǎng)裙在參加一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。

　　這體現(xiàn)的是同一空間的不同時(shí)刻。小朋友寫的是同一時(shí)刻的不同空間，這樣的話文章就立體了，寫作文就是用文字作畫，時(shí)間順序、空間順序有了，立體畫面也就有了。

　　舉個(gè)例子：我家門前有一個(gè)小花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看像一個(gè)房子；走近一看，好像我走進(jìn)了花房；再走近點(diǎn)一看，看見一朵朵玫瑰花、玉蘭花、桃花。——這是同一時(shí)間不同的空間的寫法。還可以這樣寫：早晨，小花園是怎么樣的；中午，小花園在太陽(yáng)的照射下金光燦燦；晚上，小花園變成寂靜無聲的、涼爽的納涼去處。這樣一來時(shí)間、空間、時(shí)空交錯(cuò)，這不就立體了么！

　　比如寫我的媽媽，可以這樣寫：我的媽媽很漂亮，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴唇。——不同的空間。換過來可以這樣寫：小時(shí)候，媽媽哄我吃飯、教我走路；現(xiàn)在，媽媽教我識(shí)字、學(xué)習(xí)，還會(huì)懲罰我；再過十年，也許媽媽的頭上會(huì)長(zhǎng)滿青絲，眼角會(huì)爬滿魚尾紋，那時(shí)該我照顧媽媽了。這樣寫媽媽就立體豐滿了。寫不出來是因?yàn)樗悸愤�沒有打開，方法還沒有找到。找到了寫作的方法，寫起來就很容易了。

　　繼續(xù)看第四個(gè)對(duì)稱段：金銀花不僅好看，好聞，還有很多的用處呢！她的花、葉、藤都是寶，具有清熱、解毒、殺菌的功效呢！這段寫得非常好。

　　我喜歡金銀花，這不需要理由。——這是“腳”。這段也沒有問題，寫得很好。那么本著提升的原則，需要注意一下首尾呼應(yīng)，能顯示出來不同的感覺。我們可以這樣改一下：我喜歡我們小區(qū)的這株金銀花，這不需要太多理由。

　　金銀花（根據(jù)老師點(diǎn)評(píng)自行修改）

　　在我們小區(qū)里有一株金銀花。

　　金銀花的莖是棕色的，十分粗壯，十分粗糙。在這條莖上，長(zhǎng)著無數(shù)的小根枝，十分細(xì)嫩，十分光滑。這些小根枝之間相互纏繞著，相互扶持著，相互攀比著，甚至相互排斥著。它們有的像麻花，有的星羅棋布，有的纏繞著，似乎形影不離、交頭接耳，就像密不可分的兄弟一般。甚至還有一根小枝昂起高傲的頭，盛氣凌人地挺在那里，儼如一位將軍在檢閱部隊(duì)一般。

　　金銀花的葉子是綠油油的，橢圓形的，兩頭尖尖的，葉背上有著密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清的絨毛，摸起來柔柔的，軟軟的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，金銀花的莖都已合為一體了，就像一把撐開的大傘，許多小朋友在“傘”下唱歌、跳舞、做游戲，玩得不亦樂乎！

　　綠油油的葉片之間，伸出了一條條又細(xì)又長(zhǎng)的花苞，它們是那么小，那么嫩。這些花苞頭幾天還是一朵，兩朵，三朵，零零散散地開著，這兩天花苞已經(jīng)開了一大半了，盛開的是白色的，未盛開的是黃色的，黃白相間的花異彩紛呈，再過兩天，當(dāng)花苞全部盛開的時(shí)候，就像有無數(shù)的公主穿著白色的長(zhǎng)裙去參加一場(chǎng)盛大的花的盛宴。每朵金銀花都是由兩片花瓣組成的，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向外翻卷著，中間還夾著6根細(xì)細(xì)的、黃黃的花蕊，像一根根小豆芽，又像一個(gè)個(gè)快樂的小音符，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹來，香氣四溢，使人神清氣爽，怡然自得！

　　金銀花不僅好看，好聞，還有很多的用處呢！它的花、葉、藤都是藥，具有清熱、解毒、殺菌的功效，猶如酣醇的汁液成為生命的清涼。

　　我們小區(qū)的這株金銀花，是我們小區(qū)一處難得的風(fēng)景線，給我們小區(qū)帶來了無限的快樂。我喜歡金銀花，這不需要理由。