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　　和春風聊聊天

　　春天來了，隨著春天一起來的，還有春風。我要和春風聊聊天。

　　被春風摸過的小草，綠意盎然，蒼翠欲滴。我問春風：“春風春風，你為什么能使小草變了樣？”她說：“因為我把溫暖帶到人間，趕走冬天的寒流。”這使我想起了詩句：野火燒不盡，春風吹又生。

　　被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色？”她說：“因為我是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷。”真是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

　　被春風掠過的柳葉，婀娜多姿，形態(tài)萬千。我問春風：“春風春風，你為什么能使柳葉變了形？”她說“因為我是一個理發(fā)師，幫柳樹做一個新發(fā)型。”有道是：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　我愛春天，更愛春風。因為她給春天帶來了溫暖、美麗和生機。真是：遲日江山麗，春風花草香。

　　媽媽感言：

　　非常老師你好！我是44群的廣東-回子，兒子今年12歲，六年級。寫作文是他最頭痛的事，每次寫都是上網或是找書東拼西湊，寫好了一篇，在考試時就總是寫那一篇。一個月前無意中看到了您的博客，然后買書、進群，和兒子一起學習。兒子知道了作文的結構，頭身腳，戴帽穿衣，最大的進步是在作文和日記中運用上了對稱。我跟他說，以后不能總是上網抄句子了，要自己創(chuàng)造；以后考試也不能總是寫以前寫過的了，要寫一些新的東西。他答應了。只因現在是六年級作業(yè)比較多，很少練筆。可昨天考試時，他遇到了難題，作文題目是：《和（     ）聊聊天》。他填了和諸葛亮聊聊天，結果半天寫不出來，交了空白作文。他雖然喜歡諸葛亮這個人，但自己畢竟學識有限，寫不下去�；貋砦医兴麑W習一下諸葛亮的故事，經過學習，還是不會寫。我就叫他換題目，后來他換成了：《和春風聊聊天》。不到半個鐘，就寫出來了。（所以說不能給自己太高要求）。雖然很短，但寫了很多對稱，結構完整，字也用得很準確，如吹過用了“摸過、拂過、掠過”，是仿了書里的《四季的風》。我看了建議他加一些關于春風的詩句，于是，就有了以上的作文。請老師給予點評。

    廣東東莞六年級:鐘子杰