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　　今天，我們?nèi)�年級全體學(xué)生都去了江北洪塘綠色學(xué)校。早上八點(diǎn)半，我們上了大巴車。一路上我們歡歌笑語。不一會兒，我們就到達(dá)了目的地。這是一所達(dá)8500多畝，以鍛煉學(xué)生的毅力、吃苦、動手等能力為主的學(xué)校。伴著明媚的春光，在那里，我們摘草莓、捉泥鰍、開展拓展訓(xùn)練，玩得不亦說乎。

　　首先，我們走了四座不同的橋。有的橋面是用高低不平的小木樁構(gòu)成的；有的橋面是空的，但兩側(cè)的扶手都是牢固的繩索；有的橋面是一根根鐵杠排列而成的，而橋的兩側(cè)卻是奧運(yùn)五環(huán)。最讓我感到驚心動魄的是那座木樁橋。每一根木樁都很小，它的寬度只有圓珠筆那么長。而且木樁之間距離不等。踩在木樁上，我的雙腿不斷地顫抖。真怕掉進(jìn)河里讓同學(xué)笑話。

　　吃過午飯，導(dǎo)游帶我們?nèi)プ侥圉q。我聽了心花怒放。來到泥鰍池旁，我卷起袖子，伸手就去抓泥鰍，一分鐘下來，我一條也沒抓到。隨后，我一直想，有什么好辦法呢？果然，功夫不負(fù)有心人。這次我試著去抓它的頭部�？墒�，泥鰍還是不好抓。只見它游來游去，身體特別靈活。我想，難道這泥鰍是閃電嗎？我不斷聽到水花四濺的聲音，覺得別人肯定也抓得很費(fèi)勁。所以我又有了信心。這次我盯準(zhǔn)一條泥鰍，雙手輕輕地伸入水中，在一瞬間，我的手不偏不倚剛好抓住它的頭部。它真的成了我的俘虜。“我成功了！”我歡呼起來。

　　最后，我們還去了草莓園。草莓一個個紅紅的。真可愛。仿佛是一位漲紅了臉的小姑娘。

　　在回學(xué)校的路上，我一直回味著今天的快樂時光。贊嘆道：“啊，這真是一次令人流連忘返的春游�。�”

　　媽媽感言： “這是一所達(dá)8500多畝，以鍛煉學(xué)生的毅力、吃苦、動手等能力為主的學(xué)校。”這句話是我上網(wǎng)查閱后給他加的。因為這不是一所普通的學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)校。兒子說他們走了很多又特殊又有難度的橋。但又寫不清楚。于是，我叫他口頭表達(dá)給我聽，我問他為什么說是很特殊、很驚險呢？終于，橋面、橋的兩側(cè)、木樁、繩索等都在他口頭表達(dá)時自然地出現(xiàn)了。我又問：那木樁有什么好驚險的呢？于是，他把木樁的情形給我描述得很是詳細(xì)。說它很小，小得只有像什么一樣的寬度�？墒�，他拿圓珠筆做比較，我覺得怪怪的，但又不想打擊他的積極性。所以沒改，也不知道怎么改才好。泥鰍那一段沒有提示，可能有他自己深刻的體會，所以，寫得還真實、細(xì)膩。但草莓那里就草草了事了。不知道能不能算是略寫？靠“六根六塵”來生動，這恐怕還有很大一段距離。要繼續(xù)潛心向非常老師學(xué)習(xí)啊。

    浙江寧波三年級:葉柯成