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　　我最想發(fā)明的機器人是和《淘氣包馬小跳》中的夏林果一樣的真人機器人。

　　我的機器人是以夏林果的外貌和體型為模型來設(shè)計的。她的眼睛大大的、圓圓的，像兩顆黑色的珍珠一樣；她的頭發(fā)長長的、黑黑的，總是扎著麻花辮，還戴著黃色的蝴蝶結(jié)；她的手臂細長，身材瘦瘦的，她的背，永遠挺得筆直，一看就是練過芭蕾舞的。

　　我的機器人“夏林果”是我的好伙伴，好朋友。在我學(xué)習(xí)的時候如果遇到難題，她可以幫助我解答。在我不開心的時候，她可以講一些笑話或跳一段芭蕾給我解悶。她還是我的芭蕾舞老師，教我跳優(yōu)美的芭蕾舞。

　　你們覺得我的機器人朋友——夏林果好嗎？我真想馬上擁有她呢！

　　媽媽感言：我是43群的長沙馨雨媽。向非常老師學(xué)作文已經(jīng)近兩個月，由于時間關(guān)系每周輔導(dǎo)孩子一兩次，帶孩子一起看《作文多大點事兒》3本書，從口說作文開始，陸續(xù)寫了幾篇作文。

　　本文是老師布置的一篇小練筆，剛開始孩子很發(fā)愁，說不會寫。我就問她，你想發(fā)明什么樣的機器人��？她說想發(fā)明一個能做朋友的機器人（現(xiàn)在的獨身子女沒什么伴哈）。我又問她，你覺得你希望你的朋友會長得什么樣子呢？她最近剛好看了《淘氣包馬小跳系列》書，很喜歡里面的人物夏林果，就說，我喜歡夏林果！我又問她，那你覺得如果你有了“夏林果”，她能為你做什么事呢？孩子說陪我玩啊，幫我寫作業(yè)啊，由于我覺得幫我寫作業(yè)不妥，就建議她改成了幫我解答難題和教我跳舞。經(jīng)過孩子口說，我記錄，這篇文章就誕生了。

　　作業(yè)本發(fā)下來的時候，看到老師畫下的一道道波浪線，我和孩子都很高興。希望隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，孩子的作文會寫得越來越好！

    湖南長沙雨花區(qū)三年級:陳馨雨