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我最想發(fā)明的機器人是和《淘氣包馬小跳》中的夏林果一樣的真人機器人。
我的機器人是以夏林果的外貌和體型為模型來設(shè)計的。她的眼睛大大的、圓圓的,像兩顆黑色的珍珠一樣;她的頭發(fā)長長的、黑黑的,總是扎著麻花辮,還戴著黃色的蝴蝶結(jié);她的手臂細長,身材瘦瘦的,她的背,永遠挺得筆直,一看就是練過芭蕾舞的。
我的機器人“夏林果”是我的好伙伴,好朋友。在我學(xué)習(xí)的時候如果遇到難題,她可以幫助我解答。在我不開心的時候,她可以講一些笑話或跳一段芭蕾給我解悶。她還是我的芭蕾舞老師,教我跳優(yōu)美的芭蕾舞。
你們覺得我的機器人朋友——夏林果好嗎?我真想馬上擁有她呢!
媽媽感言:我是43群的長沙馨雨媽。向非常老師學(xué)作文已經(jīng)近兩個月,由于時間關(guān)系每周輔導(dǎo)孩子一兩次,帶孩子一起看《作文多大點事兒》3本書,從口說作文開始,陸續(xù)寫了幾篇作文。
本文是老師布置的一篇小練筆,剛開始孩子很發(fā)愁,說不會寫。我就問她,你想發(fā)明什么樣的機器人?她說想發(fā)明一個能做朋友的機器人(現(xiàn)在的獨身子女沒什么伴哈)。我又問她,你覺得你希望你的朋友會長得什么樣子呢?她最近剛好看了《淘氣包馬小跳系列》書,很喜歡里面的人物夏林果,就說,我喜歡夏林果!我又問她,那你覺得如果你有了“夏林果”,她能為你做什么事呢?孩子說陪我玩啊,幫我寫作業(yè)啊,由于我覺得幫我寫作業(yè)不妥,就建議她改成了幫我解答難題和教我跳舞。經(jīng)過孩子口說,我記錄,這篇文章就誕生了。
作業(yè)本發(fā)下來的時候,看到老師畫下的一道道波浪線,我和孩子都很高興。希望隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,孩子的作文會寫得越來越好!

湖南長沙雨花區(qū)三年級:陳馨雨

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