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　　我家養(yǎng)著一只烏龜。

　　它有一個(gè)三角形的頭，頭上有許多不同顏色的條紋，非常好看。那小而有神的眼睛出奇地亮，像一顆夜明珠，“夜明珠”下面有兩個(gè)鼻孔，這兩個(gè)鼻孔又小又圓，好像是用針扎出來的針孔似的。“針孔”下面有個(gè)大大的嘴巴，嘴巴緊閉的時(shí)候，就像一條細(xì)縫。身上穿的那副鎧甲由許多六角形組成，異常地硬，好像用再鋒利的寶劍也穿不進(jìn)去似的。它的四條腿都有三個(gè)尖尖的鋒利的刺，身子后面還有一條短短的可愛的尾巴。

　　這只烏龜很貪玩。剛買來時(shí)，我們把它養(yǎng)在橢圓形的魚缸里，爸爸怕它寂寞，就在魚缸里放了幾顆光滑的鵝卵石。這下可好了，烏龜有了伙伴，玩?zhèn)�沒完沒了，一天到晚都能聽到“乒乒乓乓”的聲音。過了一段時(shí)間，竟然把魚缸踢破了，沒想到烏龜有這么大的力氣，我們只好給這只調(diào)皮的烏龜換了只長方形的結(jié)實(shí)的“新家”，但還是每天都能聽到它和石頭玩耍的聲音。

　　烏龜?shù)恼{(diào)皮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。有一次我們從海南帶回來一只由海螺做成的假烏龜，讓它和烏龜作伴，烏龜很快發(fā)現(xiàn)這是一只假的，沒過多久，假烏龜就被真烏龜玩得“五馬分尸”了。

　　這只烏龜還很貪吃。除了給它吃龜飼料，我們還經(jīng)常給它喂蝦。每次一放進(jìn)蝦，烏龜?shù)?ldquo;針孔”鼻子就特別靈敏，馬上調(diào)頭向蝦追去，一只咬住蝦的脖子，一只腳按住蝦的身體，扯下蝦的頭，馬上狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里。然后再把蝦的腳一只一只拉下來吃進(jìn)肚子里，等蝦的腳吃完了，又迫不及待地把剩下的身體一下子全部吞進(jìn)去，活像一只餓死“龜”。

　　人們常把膽小的人說成縮頭烏龜，我家的這只烏龜才是名副其實(shí)的縮頭烏龜。有一次，我們給她喂了一只野生的龍蝦，烏龜聞到香味，又像以前那樣爬過來，正要張口去咬的時(shí)候，只見龍蝦舉起兩只強(qiáng)壯的鉗子奮起反抗，烏龜嚇得魂飛魄散，趕緊把頭縮進(jìn)去。后來烏龜又去試了幾次，都被威武的鉗子嚇回去了，連龍蝦換殼最虛弱的時(shí)候，烏龜都不敢進(jìn)攻。從此，烏龜和龍蝦各據(jù)魚缸一角。直到一年以后，我們很長一段時(shí)間忘記給烏龜喂飼料，而正好遇上龍蝦第二次換殼的時(shí)候，烏龜終于征服了龍蝦。

　　這只又貪玩又貪吃的烏龜真有趣呀！

媽媽感言：我是2011年9月份經(jīng)朋友介紹加入21群學(xué)習(xí)的，記得一進(jìn)群管理員們都在喊還差幾個(gè)就能讓非常老師進(jìn)來講課了，當(dāng)時(shí)感覺很神秘，隨著一堂一堂課的學(xué)習(xí)以及博客中的補(bǔ)習(xí)，心里是越看越興奮，第一周便把六根六塵打印了下來，很有感情地讀給女兒聽，那周剛好寫三升四的第一篇周記，我在讀的時(shí)候女兒正好在吃海苔，立馬決定就寫海苔試試，于是邊吃邊和女兒討論如何寫！最后一小盒很普通的海苔就寫了好幾百，很是開心。

　　《我家的烏龜》原本是四上時(shí)的一篇單元考試作文，考試時(shí)女兒從烏龜?shù)耐饷埠蜑觚數(shù)呢澩嬲归_來寫，女兒說本來還想寫貪吃的，但看格子差不多了又怕后面時(shí)間來不及就沒有寫，當(dāng)時(shí)這篇作文老師打了顆星。后老師剛好讓孩子們修改下這篇作文作為單元的大作文，于是在家口說修改，把想寫進(jìn)去的就都寫了，真可謂放手大干了一場。老師的借代法就從這一篇文章中深深印在的女兒的腦子里，以后便是邊學(xué)邊在每周的兩篇日記中實(shí)踐，日記質(zhì)量的提高是很明顯的，以至于老師在期末的評(píng)語中都說讀女兒的文章是一種享受。當(dāng)然，我和女兒都知道要學(xué)的還有很多！

　　感言第一段感了與本文無關(guān)的一段，有點(diǎn)哆嗦了，但我想那是我的初心，所以再回想一下初心，更好地往后面走下去。感謝非常老師！

    魯迅小學(xué)四年級(jí):沈嘉穎