校園就像是一張嬰兒床，學(xué)校本身是溫床的支撐，嬰兒就是在校園里孕育的學(xué)生。這兩個(gè)部分看似沒(méi)有關(guān)系，卻有著相應(yīng)的責(zé)任。要?jiǎng)?chuàng)建平安校園，是需要學(xué)校和學(xué)生的共同努力下才能完成，而...

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。――題記 天氣陰沉沉的，四周彌漫著沉悶的氣息，街道上早就站滿(mǎn)了自愿為他送行的戰(zhàn)友、同事，還有一些慕名而來(lái)的家鄉(xiāng)父老，靜靜地送英雄上路。 他...

風(fēng)吹起如花般細(xì)碎的流年，而你成為最美的點(diǎn)綴。 題記 我們是什么時(shí)候成為好朋友的？我們是什么時(shí)候形影不離的？我們是什么時(shí)候別離的？我們又是什么時(shí)候重逢的？ 仍記得那是個(gè)對(duì)...

他于簫聲中走來(lái)，泛舟游于赤壁，卻又因 知不可乎驟得 ，而只能 托遺響于悲風(fēng) ，他三游赤壁，留下了兩賦一詞，千古流傳，他就是一代文豪 蘇軾。 我眼中的蘇軾，永遠(yuǎn)都站不對(duì)陣營(yíng)...

人在遇到困難的時(shí)候，最?lèi)?ài)說(shuō)的就是 我不行 ，所以，無(wú)法突破困難便無(wú)法成功。于是，把責(zé)任推給困難，但根本原因，還是自己狠不下心來(lái)逼自己。于是我說(shuō)：不逼迫，不成功。 逼迫自己...

陽(yáng)光最燦爛的時(shí)候，公園里的池水被照耀的熠熠生輝，池邊的那棵老樹(shù)倒映在平靜的水面上。不知怎么的，我的腦海中突然又顯現(xiàn)出了那名老兵的身影。是他坐在那把榆木椅時(shí)的背影，他...

世間的事情多么復(fù)雜啊，一件看似平凡無(wú)常的事情，可以成就你，也能毀了你。誰(shuí)能斷定昨天那受傷的小孩再哭泣，明天會(huì)成為一個(gè)十分了不起的英雄。一座孤獨(dú)的直升機(jī)在沙漠的上空穿梭著，...

我們這努力的活著是為了什么？一生創(chuàng)造的一切終將如流星一般逝去。你所有的一切，過(guò)去了，又有誰(shuí)會(huì)記得？ 一一題記 曾經(jīng)，我渴望轟轟烈烈的生活。我一直都固執(zhí)的認(rèn)為：人來(lái)這世界上...

初晨，整座山被云霧籠罩著，早起的鳥(niǎo)兒打破沉寂了一夜的山林。然而，朝陽(yáng)卻依舊是模糊而又清冷的。 無(wú)意中拔起幾根含著露水的枯草，竟于松散的土堆上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃色嫩芽 春天到了...

人言家鄉(xiāng)美，不錯(cuò)的。我的家鄉(xiāng)在張掖市臨澤縣。自古以來(lái)，張掖就有著塞上江南之美稱(chēng)。羅家倫有詩(shī)云： 不望祁連山頂雪，錯(cuò)將張掖認(rèn)江南。 袁第銳亦在他的《河西行》中寫(xiě)道： 古城人...

校訓(xùn)是一所學(xué)校的象征，它折射出時(shí)代的烙印，閃耀著時(shí)代的光芒。校訓(xùn)乃一校之魂，作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)...

洛河沉沙是我血脈里的祖宗 秦磚漢瓦是我肩膀上的父母 跨過(guò)一條條歲月的溝壑 渡過(guò)一條條記憶的小河 我在長(zhǎng)大 正在走向成熟 我是吳起的兒女 我是喝著她的乳汁長(zhǎng)大的 在這里 我...

太陽(yáng)照耀著沙漠中的每一粒沙子，每一粒沙子反饋給太陽(yáng)每一分的耀眼，這些都被人們看在眼里，但過(guò)了久之后，也就那么的理所當(dāng)然了。不時(shí)的有風(fēng)吹過(guò)，卷起一些沙粒去新的地方，過(guò)程中可...

悄悄是離別的笙簫，光陰也無(wú)縫不過(guò)，中考結(jié)束的那天，大概就是到現(xiàn)在為止你我最后一次見(jiàn)面吧，這就是頭腦發(fā)熱造成的后果。 因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，雖與你應(yīng)緣相見(jiàn)，卻也各奔東西。愛(ài)難臨摹，...

大紅燈籠在各家店鋪門(mén)口搖搖晃晃；紅底 福 字在玻璃門(mén)上喜慶奪目。除夕上午，我懷著對(duì)外婆的思戀和爸爸媽媽踏上歸途。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見(jiàn)外婆在樓前拄著拐杖的身影。無(wú)情的歲月早已壓彎...