“贊揚(yáng)”，多么美好的字眼！贊揚(yáng)，它可以點(diǎn)燃人們的希望之火；贊揚(yáng)，它可以賦予人們理想之花；贊揚(yáng)，它可以讓人重拾信心，放飛夢(mèng)想；贊揚(yáng)，它可以使人重樹目標(biāo)，啟帆遠(yuǎn)航；贊揚(yáng)，它可以使人充滿力量，勇往直前……

　　而我，如今擁有優(yōu)異成績(jī)的我，就是在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的，可以說，是贊揚(yáng)培養(yǎng)了我今天充滿信心的習(xí)慣，是贊揚(yáng)給予了我勇往直前的動(dòng)力，贊揚(yáng)，它對(duì)于我有著不一般的意義。

　　五歲的時(shí)候，小小的我在客廳里玩耍，一不小心碰到了父親從北京帶回來的花瓶，它在桌上搖晃了幾下重心不穩(wěn)就倒了下來�！班�！”原本完美無缺的花瓶剎時(shí)成了碎片，我驚呆了，那是父親最心愛的花瓶呀！

　　那時(shí)客廳剛好沒人，我大可以偷偷溜掉，然后裝作事不關(guān)己的樣子繼續(xù)玩耍，可是小小的我沒有這么做，我自己跑到父親跟前低頭認(rèn)錯(cuò)。父親溫和地笑了，輕輕撫摸著我小小的腦袋說：“沒關(guān)系，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你還是個(gè)好孩子！”

　　從此我便學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。

　　十二歲的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次寫作比賽，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，頗有文采的我也參加了這次比賽。賽前，我精心準(zhǔn)備，比賽時(shí)，我靈感如泉涌，一字一句躍然紙上，那篇我自認(rèn)為很好的得意之作居然屈居第二名。我委屈地哭了�？蛇@時(shí)，老師卻笑瞇瞇地對(duì)我說：“第二名，成績(jī)不錯(cuò)呢！好樣的，加油，下次爭(zhēng)取拿第一！”我止住了哭泣，同時(shí)也堅(jiān)定了下次比賽要拿第一的目標(biāo)。

　　從此我學(xué)會(huì)了樂觀和進(jìn)取。

　　十六歲那年，我代表班級(jí)參加了縣演講比賽，雖然早已精心準(zhǔn)備，早已把演講稿背得滾瓜爛熟，但緊張還是時(shí)時(shí)侵襲我的心，這時(shí)，朋友對(duì)我說：“不要怕，你贏了那么多次，這次也一定行的！你是最棒的！”比賽中，我發(fā)揮得淋漓盡致，終于捧回了冠軍獎(jiǎng)杯！

　　從此我學(xué)會(huì)了自信。

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　　贊揚(yáng)，謝謝你，是你造就了今天成功的我！

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