“臭小子，起來練聲了!太陽都曬屁股了，抓緊!”“哎呀爺爺，別打別打我這就起來了……”“抓緊起來，早晨是最適合練聲的時候!”

　　又是這個夢，和記憶中的一樣。小的時候，爺爺總是早起，拿著一根小竹竿站在我的床頭“催”我起床，督促我去院子里練聲。

　　爺爺是自豪的，因為他是一名茂腔演員。

　　那時，爺爺總是喜歡抱著我，給我講他在舞臺上唱茂腔的事。根據(jù)爺爺?shù)恼f法，那時候的茂腔劇團是很受歡迎的，縣里面凡是有點喜事大事，都會邀請他們過去唱上一段。而臺下呢，總是滿滿的。坐不下的，就站在外圍，遠遠地看、遠遠地聽。說到高興時，爺爺總會唱上幾句:“微風和暢--精神爽，我與眾卿--賞春光--”

　　現(xiàn)在的爺爺，卻總是蹲在門口，望著遠處發(fā)呆。點上一袋旱煙，一抽就是一下午。我記得爺爺以前可不抽煙的。

　　偶爾，爺爺也會把放置在儲藏室里的手鑼、京胡、月琴等樂器拿出來，用一塊干凈的布，小心翼翼地擦拭著。有時一邊擦，一邊還感嘆:“唉，現(xiàn)在的年輕人，怎么就不喜歡聽這個了呢?這茂腔多好聽呀!”

　　有時我也能聽到爺爺哼出幾句:“問案問到此時間，坐堂好似坐針氈……”哼的還是茂腔，只不過，總是透著幾分傷感。

　　直到有一天，一陣急促的敲門聲，改變了爺爺?shù)纳�活。那是縣文化局為了弘揚傳統(tǒng)文化，保護地方戲曲，專門派人來邀請爺爺參與制作數(shù)字媒體，對以前茂腔表演的一些劇目，進行加工、存儲和傳播。臨走時，他們告訴爺爺:“老先生，您放心，現(xiàn)在部分小學初中啊，都實行了戲曲進校園計劃，讓孩子們能夠聽到咱們的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲。茂腔是咱們縣幾百年的傳承，它呀，斷不了！”

　　“好!好!好啊!”爺爺緊緊地握住對方的手,激動地說不出話。我能看到，爺爺佝僂的身體，那時，都挺直了許多。“爺爺，現(xiàn)在高興了吧!可等他們走后，我走到爺爺?shù)纳磉呅χ�跟爺爺說:滿足了您多年的心愿嘍。

　　“臭小子，打小讓你學，你也沒給我學出點樣來�！睜敔斠活D，接著說“我呀，讓你學茂腔，并不是非得讓你去唱戲討生活，而是想讓你了解茂腔,見識茂腔里的文化。老祖宗留下的東西多好呀，可不能在你們這一代就葬送掉了!”爺爺搖晃著搖椅，笑哈哈地說，“幸好，幸好啊!微風和暢--一精神爽，我與眾卿——賞春光……

　　情深緣淺，學茂腔的這一程，我雖了無建樹，但我卻懂得了爺爺，懂得了爺爺對茂腔的那顆火熱的心。蹲在爺爺?shù)膿u椅旁，我也沉醉在那動聽的茂腔里……

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