想怎樣？你此時的他已經(jīng)徹底被激怒，激動到語無倫次，早已漲紅的臉上有一絲不甘。

　　那是一年級時的一個課間，我們倆正在玩相撲比賽，而我在中場休息的時候，不小心抬手打到他了，他就以為我是在故意偷襲，所以原本就易燃易爆炸的他瞬間噴火了。

　　隨后，他惱羞成怒，無法承受被人偷襲的打擊�？矗�他頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，急得說不出話來。只見他狠狠地一揮手，這一比劃打中了我的鼻子，一股熱血從鼻子里淌了出來，而我也不是好惹的，怒氣沖到了頭頂，不甘示弱，來了個掃堂腿就將他放倒在地。怒火中燒的他在地上連打了幾個滾，眼見打不過我，就將目標轉(zhuǎn)移到了我的桌子，此時此刻，他就像綠巨人，力大無窮，他攥起拳頭，鼓起胸肌，運氣收腹，啊哈隨著一聲吶喊，他直接將我的.課桌掀了起來，我放在桌洞里的課本也撒了一地�？粗�同學們詫異的眼神，他冷冷一哼，摔門而出。

　　出了這么大的事，幸好人民警察戴老師趕了過來，立馬將我們抓捕歸案�？次业臓顟B(tài)相對于他比較冷靜，所以老師先讓我講述前因后果，我在說的時候還不忘添油加醋，同時還用余光偷瞄他，聽出我在胡編亂造的他氣得咬牙切齒，還用他的眼刀一刀一刀地行刺我。他的幾次想要全力反駁都被我的聲音優(yōu)勢給蓋了下去。

　　經(jīng)歷了這事，他痛苦得難以自拔，心中委屈難以訴說，于是憋屈地哭個不停�？蛇@時上課鈴響了，戴老師要趕去隔壁班上品德課，但看著他的小樣兒可憐，又不放心他在教室獨自郁悶。于是戴老師搬個板凳，帶著他一起去上品德課。孤零零的他坐在隔壁班門口排遣郁悶，戴老師每到同學自主互動環(huán)節(jié)，就抽空出來安慰一番他。不知他是因為自責還是委屈，他終于嚎啕大哭，悲傷的臉上全是眼淚，松亂的頭發(fā)令人心疼。

　　當然啦，教室外的情景都是后來聽戴老師講述的。對此我想說的是，難道只有他一個人難過嗎？其實我心里也不好受啦！好焦灼，好煩惱的呀！那節(jié)課短短40分鐘，我卻如坐針氈。終于，挨到下課鈴響了，我急著沖出教室，跑到他面前，嘴巴里蹦出幾個字：我們和好吧！誰知他立刻擦干眼淚，和我又默契地玩起了相撲比賽，仿佛剛剛的事沒有發(fā)生一樣。

　　嘿嘿，知道他是誰嗎？他就是和我相愛相殺的好伙伴艾辛陶。

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