老師愛笑，她的微笑，猶如一陣輕輕吹過的春風(fēng)，是那樣的清新而又充滿著許多情緒；猶如春日里開放的白玉蘭，美麗而又舒適；又像那冬天開放的梅花，充滿堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！

　　那時(shí)是星期二，恰好是班干部選拔的時(shí)間，我已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了。可是，我剛上講臺(tái)，腦子里頓時(shí)一片空白。我看看同學(xué)，但他們的眼里呈現(xiàn)出來的：有的是期待，有的是幸災(zāi)樂禍，還有的是諷刺。我又看看老師，老師這時(shí)給我投來了一個(gè)淺淺的微笑。那微笑仿佛在對(duì)我說：“林高正，加油，你曾經(jīng)練過的，而且你還學(xué)過朗誦，就發(fā)揮出你平時(shí)的水平就行了，就算沒選上也比那些沒上來講的同學(xué)好呀！”老師的微笑給了我莫大的信心，我的演講稿頓時(shí)在我的腦中浮現(xiàn)。我筆直地站著，眼睛堅(jiān)定地目視著前方。把演講稿順利地說了出來，我的心中放松了許多，這都原于老師的.微笑。

　　而還有一種微笑卻并非這樣，接下來我跟你慢慢細(xì)說：這天，上語文課，老師正在講《和時(shí)間賽跑》中的內(nèi)容，老師滔滔不絕地講著，我們學(xué)而不厭地聽著，有時(shí)需要讀的，我們也跟著老師讀了，忽然，老師提出一個(gè)問題，“我”為什么能從悲傷的情緒到開心的情緒呢？老師莫名奇妙地請(qǐng)我回答問題，雖然我有那么一點(diǎn)點(diǎn)頭緒，但我還是不敢說心中的答案。老師又遞給了我一個(gè)微笑，又好像對(duì)我說：“加油，你一定會(huì)的，加油！”老師的微笑又給了我莫大的鼓勵(lì)和信心，我說出了答案，完全正確，老師又給了我一個(gè)欣慰的微笑�？磥硇Φ挠锰幷娲笱�！

　　還有一次，原來是體育課，但外面下著傾盆大雨，變成了語文課，我的心中未免有些掃興，這時(shí)老師走了進(jìn)來，又給了我一個(gè)微笑，看出來里面有一句話：“沒關(guān)系，下次一定上體育課！”我心中的掃興頓時(shí)煙消云散。老師的微笑，最好！

　　老師的微笑，是變化莫測(cè)的，每次我都會(huì)去想，她的笑容到底代表著什么？

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