戰(zhàn)國時(shí)期,我國思想家——荀子,就提出了:“學(xué)不可以已!钡乃枷攵缃褚灿校骸盎畹嚼,學(xué)到老”的理念。由此可見,無論在什么時(shí)期,學(xué)習(xí)都是非常重要的,是不能停下來的。
學(xué)習(xí)的方法有許多,但我更推崇讀書就比如:你看了一部翻拍于小說的電影,情節(jié)生動,符合原著。但是你有沒有發(fā)現(xiàn),主角形象好像跟自己讀書時(shí)感覺的不太一樣。這是因?yàn),電影給我們施加了一個(gè)固有的形象。這樣就扼制了我們的想象力,正所謂:“一千個(gè)人心里,有一千個(gè)哈姆雷特!弊x書能夠激發(fā)我們的想象力,讓我們的大腦得到開發(fā)。再比如:看電視時(shí),走神了。其中的情節(jié)就脫節(jié)了。但是讀書時(shí),就算是走神了,我們也能翻到上一頁重新品味。這就是讀書比別的學(xué)習(xí)方法更有效的地方。
把學(xué)習(xí)過的知識,用上才是硬道理。學(xué)習(xí)不在于多少,而在于是否能用得上。用不上的知識,即使再高大上也沒有意義。就跟請聾人聽交響樂一樣,是一個(gè)性質(zhì)的。但要是用得上的知識,再樸實(shí)無華也能變得發(fā)光發(fā)彩。就像求生專家——貝爾格里爾斯所說的:“求生時(shí),別人的垃圾是另一個(gè)人的寶藏。”人們在社會上生活,不就跟在危機(jī)四伏的叢林里求生一樣嗎?
在當(dāng)今社會,我們的一生都在考試中度過。學(xué)生時(shí)代,我們肯定要考試,這種考試是有排位的,看得見摸得著的。到了社會上工作,我們也一樣在考試,這是這種考試沒有成績單,我們很難知道在某些方面是否比別落后了,現(xiàn)在的`社會也是弱肉強(qiáng)食的社會,你的能力不足就會被能力比你高的人取代。所以我們必須不斷地學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。這個(gè)世界本來就是弱肉強(qiáng)食,遵循強(qiáng)者生存的規(guī)則。
學(xué)習(xí)是苦的,若有人說:“學(xué)習(xí)是快樂的!”那他大概是在騙人,畢竟世界上沒有這么多的“樂之者”。學(xué)習(xí)新知是苦的,但學(xué)有所得時(shí),那種苦盡甘來的滋味,能比蜜糖甜百倍。有人說:“萬事開頭難,只要開好了頭學(xué)習(xí)就游刃有余了!钡也⒉贿@么認(rèn)為,我認(rèn)為:萬事開頭難,但過程更難!所以,不管前方的路有都苦,只要走的方向正確,不管多么不平,都比站在原地跟接近幸福。
腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)也是同樣重要的,“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。”這句話正對應(yīng)了楊絳先生的:你的問題在于,讀的書不多,而想的太多。所以說腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)是很重要的,起碼比當(dāng)“空想家”強(qiáng)。
所以請不停地學(xué)習(xí)吧,讓學(xué)習(xí)成為你生活的部分吧!
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