有夢想就有追求，追求才會實(shí)現(xiàn)。人人都有夢想，而夢想也成了成長的動力。

　　所謂動力，就是堅(jiān)持+努力，沙粒的夢想是成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠;精衛(wèi)的夢想是填滿洶涌波濤的大海;水滴的夢想是穿過堅(jiān)硬無比的石頭……使他們?yōu)閴粝攵鴬^發(fā)向上的動力是懷著一顆持之以恒的心!

　　我的夢想很簡單，也很平凡——好好讀書，將來做一個(gè)文學(xué)作家。當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)作家，可不是說說那么簡單，而是要超高的寫作水平以及豐富的想象力。但我覺得當(dāng)作家的第一步就是多看書……

　　我12歲那年，便有了當(dāng)作家的`夢想，于是，我便要求媽媽為我買冰心、魯迅、金潑……著名作家的著作。媽媽總是毫不猶豫的答應(yīng)。每當(dāng)，我捧著新書，總會把它們視為寶貝。早上看，中午看，晚上看，久而久之便成了家里的小“書蟲”。每一看書，總會像如饑似渴的餓漢“啃著”，就這樣我的語文成績提升了。

　　語文成績得到提升，我自然欣喜若狂，但同時(shí)，我也要進(jìn)行第二步——自由創(chuàng)作。為了進(jìn)行第二步計(jì)劃，我省吃儉用，將節(jié)省下來的錢為自己買了一本作文簿。等待時(shí)機(jī)，觀察身邊的一草一木、一泥一土，當(dāng)有了新的發(fā)現(xiàn)和靈感，便在作文簿上自由創(chuàng)作。我第一篇文章的開頭是：

　　知識，生命的源泉;知識，是沙漠的綠洲;知識，是人生道路上的一盞明燈……

　　這是一篇有關(guān)讀書的習(xí)作，我將它捧在老師面前，請高抬貴手為我批改，老師看了，臉上頓時(shí)洋溢著微笑。并鼓勵(lì)我將習(xí)作發(fā)表。我可開心了，便發(fā)表在了“”。緊跟著我的寫作水平也得到了大大的提升，在班上也是數(shù)一數(shù)二的尖子生!

　　有了第二步便有第三步，我將第三步定為——持之以恒!日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，日月如梭。兩年過去了，我從班里的尖子生，成了學(xué)校里的小作家，校級、區(qū)級、市級等獎(jiǎng)狀、證書便成了我家的“�？汀�。我將它們一一貼在了墻上，讓它們時(shí)刻提醒著我。

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