"不知不覺(jué)我們已經(jīng)快開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)在回想起學(xué)校的生活，還真是有點(diǎn)期待，一幕幕在腦海中流過(guò)的畫(huà)面全是歡聲笑語(yǔ)，只有“偷涼”那次笑得最歡快。

　　六月的天氣好毒，太陽(yáng)公公天天出來(lái)，沒(méi)有空調(diào)的教室熱得像是一個(gè)桑拿房，一進(jìn)門(mén)汗就像泉水一樣流下來(lái)。只有老師的辦公室里涼快，同學(xué)們?cè)诮淌覠岬貌恍小?br/>
　　我們就運(yùn)用了古人鑿壁偷光的精神，發(fā)明了推門(mén)“偷涼”，每逢經(jīng)過(guò)老師辦公室都會(huì)去“偷涼”，把門(mén)打開(kāi)一條縫，涼風(fēng)撲面而來(lái)，靜靜地享受一會(huì)兒，趕緊離開(kāi)，不然碰到老師就很尷尬了。

　　一次，我與同學(xué)經(jīng)過(guò)老師辦公室發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)關(guān)就躲在外面享受著清爽的涼風(fēng)，突然一位老師從辦公室里走出來(lái)，我們?yōu)榱吮苊鈱擂�，裝作路過(guò)的樣子走開(kāi)了。

　　久而久之，老師也有了警惕，開(kāi)空調(diào)時(shí)會(huì)把門(mén)給上鎖，同學(xué)也聰明了，不開(kāi)門(mén)就開(kāi)窗，漸漸地“偷涼”變成了老師、學(xué)生之間斗智斗勇的事了。

　　可同學(xué)們總會(huì)找到漏洞，這個(gè)漏洞就是信息老師，每天信息教室的窗戶都會(huì)打開(kāi)。這樣空調(diào)的風(fēng)就會(huì)從窗戶里流出來(lái)，讓教室外十分涼爽。每次下課信息教室外面都是人，原來(lái)全都是來(lái)吹空調(diào)的。

　　現(xiàn)在光是想想偷涼，我總會(huì)笑出聲來(lái)，為了吹空調(diào)，我們不容易啊。"

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)