現(xiàn)在是2050年，科學(xué)技術(shù)發(fā)生了空前的變化，如今已是科技時(shí)代。瞧，公路兩旁，園林機(jī)器人已經(jīng)在進(jìn)行新一輪綠化建設(shè);公路上，太陽能汽車正無聲無息地送主人前往目的地，而我就坐著其中一輛車正想去我的母�？纯�，還沒看清窗外的景物，車就停穩(wěn)了，我一下車，“啊!這是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)六年的地方嗎?”

　　一到大門，校名頓時(shí)映入我的眼簾，這幾個(gè)字是飄在樓頂上的，太陽能設(shè)計(jì)的LED可以讓這幾個(gè)字日夜發(fā)光。

　　到了大操場，一個(gè)巨大的網(wǎng)球場讓我目瞪口呆，網(wǎng)球場旁邊有一些可以自取的網(wǎng)球拍和網(wǎng)球，這樣就不怕有的人玩著玩就占為己有嗎?在里面肯定有蹊蹺，我觀察了許久，原來這每一根網(wǎng)球拍，每一個(gè)網(wǎng)球都安裝定位跟蹤，只要有人用它，在學(xué)校的總控制室就會有他的“蹤跡”，科技的發(fā)展真不得不讓人驚嘆啊!

　　從操場到學(xué)校有一條通道，那是一個(gè)用電腦設(shè)置控制的一個(gè)“海底世界”，有好多我從來沒見過五顏六色的魚兒;紅的，黃的，紫的;嬌小的，龐大的;有的在玩耍，有的在游動，有的在跟路人打招呼……你隨便點(diǎn)一下哪條魚，那條魚就會自我介紹、聊天，太有趣了!

　　終于走到教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)教室像迷宮一樣。奇怪，這教室里怎么沒有老師呢?原來，現(xiàn)在是老師在錄播室里，老師可以通過大屏幕給同學(xué)們講課，每個(gè)同學(xué)的桌面都有個(gè)觸摸屏，同學(xué)們通過桌面可以直接回答老師提的問題，系統(tǒng)可以把類型差不多的問題整合給老師，老師再進(jìn)行針對性回復(fù)。這樣，節(jié)省了不少資源。

　　走出教室，遠(yuǎn)處，青山依舊，眼前，校舍還在興建，抬頭望天，我不禁思緒飄飛;照這樣發(fā)展速度，下次我再回來時(shí)是什么樣呢?我萬分期待著……

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