每當(dāng)我走進(jìn)書房，看到墻上掛著的那一幅黑白畫作，我便會想起我的一位美術(shù)老師——何老師。

　　他個子瘦瘦高高的，仿佛一把撐開的大傘。粗黑的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛。他鼻梁高挺，瓜子臉上留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他平時總愛穿一件黑色的西裝，里面搭配著一件黑白相間的襯衫。瘦長的手永遠(yuǎn)不忘插進(jìn)褲兜里，顯得文藝氣息十足。

　　何老師在我眼中，是當(dāng)之無愧的“二娃”。因?yàn)樗�不僅有“千里眼”，還有“順風(fēng)耳”。記得一次美術(shù)課上，我和同桌坐在最后一排靠角落的位置。那地方距離講臺較遠(yuǎn)，光線比較黑暗，這不由得助長了我們的膽量和氣焰。我們抬眼，瞧見何老師正在講課。于是便靠在一起，小聲地說起話來。但這一切，早已被何老師盡收眼底。何老師的臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，眼中充滿了怒火，氣憤地說：“你們倆在那說話，不聽課，給我出去！”聽了老師的話，我倆難堪地站了起來，灰溜溜地走出了教室。

　　終于，下課鈴響了，何老師走出教室，把我倆叫到了辦公室。我剛踏進(jìn)辦公室，就不由得倒吸一口涼氣，一粒粒豆大的冷汗從我的額頭上滴下來。此刻的我惶恐不安，心里暗暗想著：我一定會被老師批評的。但沒想到，何老師只是坐下來，語重心長地對我們說：“上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不能在下面說話，聽到了沒？”他一邊說，一邊用手摸了摸我們的頭，接著繼續(xù)說道：“我知道你們都是好孩子。”說完，老師撇撇手，就讓我們回教室了。

　　從此我變得更加認(rèn)真，畫畫得很好，也獲得過很多獎項(xiàng)，而且還成為了美術(shù)課代表，我一直謹(jǐn)記老師的話�？墒蔷驮谌ツ�，何老師被調(diào)走了。

　　何老師，您是我學(xué)習(xí)生涯中的一盞指路明燈，我永遠(yuǎn)不會忘記您。

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