每個人在成長的道路上都會遇到許多快樂的事，也會遇到不少傷心的事。雖然這已經(jīng)是去年發(fā)生的事情了，但至今想起來記憶猶新。

　　一個夏天的中午，我在做數(shù)學作業(yè)，坐在前排的岺泰圻不停地回過頭看我卷子影響我做題的速度，我啥話也沒說，拿起筆就在他的書包上畫了幾條杠杠，突然的舉動讓岺泰圻非常生氣，他敏捷地在我的卷子上隨意亂畫。我本想住手，可沒想到，岺泰圻不解氣地又在我書包上亂畫，我立刻毛了，決定跟他沒完。我抓起鋼筆往他的衣服上甩墨水，岺泰圻也不示弱，爬上課桌不停地踢我，我繼續(xù)甩，他繼續(xù)踢，直到張老師走進了教室。

　　張老師見到我們這樣非常失望，質(zhì)問我們：“為什么打起來?一個優(yōu)秀的孩子不應該這樣胡鬧吧!”頓時，我的心里很不是滋味，剛才發(fā)生的事情太快了，我已經(jīng)認識到，本來很小一件事情，卻發(fā)展如此失控的場面，全因為沒有良好地與同學溝通，用了不理智的行動激怒了同學。岺泰圻好像也感覺到了沖動的不對，我們互相道歉，希望對方能夠原諒，事情這才得以平靜。

　　在以后的幾天里，我不時地回想這件事情，意識到一個人遇到難題首先要冷靜下來思考，不能頭腦發(fā)熱，不計后果地沖動，這樣的沖動很有可能將小事情發(fā)展成大事件，結(jié)果與事無補，與人有害，能夠冷靜面對和處理我們生活中遇到的困難，這正是隨著我們的成長，應該具備的能力。

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