天空愿意分享,白云朵朵,是鳥兒追夢的地方;海洋愿意分享,大浪滾滾,是魚兒游樂的殿堂;你我愿意分享,其樂融融,為成長添上一抹亮色。
這道題該怎么做?她正在冥思苦想,嘴里念叨沒完,生怕別人不知道。
我揣著明白裝糊涂,誰讓她考得好,老是得到老師的表揚。
六月的教室熱得發(fā)狂,一道特別難的數(shù)學(xué)題,我想了老半天,依舊沒有理出頭緒,似乎迷失在大沙漠中,壓根兒看不到希望。窗外那一簇簇梔子花開了,在微風(fēng)中搖曳,清香溢滿鬧哄哄的教室。我使勁拽著頭發(fā),不愿意放棄手邊的幾何題。中考即將來臨,任何題目都有考得可能性,萬一考了,該如何是好?
這道題該怎么做?我小聲嘀咕道,生怕別人知道會笑話。正午太陽發(fā)了瘋地吐著熱氣,以摧枯拉朽之勢,肆虐大地萬物。
她輕輕走來,我一臉驚訝,心底在揣度,難不成,厚著臉皮問題目的吧?我的難題還沒有完成呢?
我沒工夫,你問別人吧!現(xiàn)在想來,當時臉色一定特別難看。
她沒有在意我說了什么,用纖細的手指在幾何圖上勾勒一道美麗的.弧線,又迅速回到了座位,繼續(xù)攻克那道難題。
哦,我怎么沒有想到呢?我恍然大悟,不用幾分鐘,一道題迅速拿下,沒有絲毫猶豫。抬頭揉揉迷糊的雙眼,伸了伸懶腰,我長吁了一口氣。
不經(jīng)意間,我看到她依舊在撓頭,原來那道題依舊沒有做好。
梔子花香撲鼻而來,我的心沉靜下來,不由為自私的念頭而懊惱。贈人玫瑰,手留余香,她就像梔子花那樣,不在意太陽的恣意妄為,更愿意把香氣分享給需要的人,我為啥不能?
這道題可以這樣做我在草稿紙上比劃并講給她聽。
這是一種可能,另一種可能到底怎么做呢?我睜大眼睛,才明白,原來思考問題太過于膚淺,難怪老是不如她。
大半天的課間,我們沒有玩的意思,全身心沉浸在解題之中,忘記了教室那漫天飛舞的灰塵,忘記了那嘈雜刺耳的吵鬧聲,也許是心有靈犀,竟不約而同地解出來了,彼此會心一笑,
窗外潔白的梔子花簇擁在一起,開得更歡了,香氣伴隨著清涼,讓教室里的人忘記夏天的存在。
走在回家的路上,望著繁星點點的夜空,我明白了,只有分享,成長的腳步才能更加鏗鏘有力,人生的亮色才能更加魅力無限。
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