看過這本書后心中竟久久不能平靜。

　　開始并不喜歡看這本書到后來喜歡上這本書，能吸引我的不光是平實的敘述，而且據(jù)我所知這是李開復(fù)唯一的一本自傳，書的字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。敘述他如何從一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠講述了他鮮為人知的成長史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。

　　國外一些傳奇的人物，大都來自名牌大學(xué)，凡有成就的人都有一份漂亮的簡歷。華人中凡獲得諾貝爾獎的，也是如此，接受了國外大學(xué)的教育，所以他們的思維方式與大陸人們有所不同，故國人頭腦不比國外差，只是環(huán)境造就了英才。李開復(fù)先生，一位傳奇的人物，一個為夢想而活的人。記得他的父親對他說過一句話：以后一定要為中國做點貢獻(xiàn)。父親的“中華之戀”深深地影響著他以后的生活。

　　開復(fù)老師對中國的赤子之情深深地打動了我。這些年，開復(fù)老師對中國教育的貢獻(xiàn)，對大學(xué)生的幫助我們都看在眼里。所以讀到開復(fù)老師在官司中受到的那些懷疑與不公正言語的抨擊時會覺得特別氣憤，當(dāng)然堅強的開復(fù)老師最終還是把一切都挺過去了。在書的最后，我知道開復(fù)老師曾有一個夢想，想在國內(nèi)籌辦一所學(xué)校，但最終沒有成功。我知道這將會是他心中的遺憾。也知道他是真心想幫助大學(xué)生，想為中國的教育做些事業(yè)。

　　在我看來，大刀闊斧的教育改革是不能僅靠一所出色的大學(xué)就能帶動。其實一直以來不乏成功教育模式的典范。美國大學(xué)的民主，開放，自由國人都看在眼里，也知道美國的大學(xué)在世界的排名一直占前列。而在國內(nèi)，也有北大清華這類名牌大學(xué)的領(lǐng)頭羊。但是縱觀中國的教育還是不容樂觀。我認(rèn)為，中國的教育還是跟中國的國情，老師父母等一系列問題有關(guān)的。這些問題亟待解決。

　　世界因你而不同，同樣的，世界也會因為我而不同。我會努力的，和開復(fù)老師一樣。

　　路，一直在。

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