明明已經(jīng)是深秋的季節(jié)，窗外竟然還剩了一片陽(yáng)光燦爛，那樣的明亮光輝是薄薄的窗簾遮不住的，這樣的不和諧，讓人難以感受到秋的悲涼。我倒是希望是個(gè)陰天，那樣我心里還會(huì)快活一點(diǎn)。幾片厚厚的烏云，遮住了不知所措的太陽(yáng)，冷冷的空氣之間，還有一顆冰冷的心，這樣，不知道該有多好。

　　很多時(shí)候我們都追求陽(yáng)光的日子，希望生活能夠好一些，可是當(dāng)我們心情實(shí)在是低落的時(shí)候，再看到一片燦爛的時(shí)候，就覺(jué)得整個(gè)世界都在與自己作對(duì)。這種心情，我總是會(huì)有。盡管我知道不應(yīng)該給別人帶來(lái)麻煩，但是自己的心情卻是沒(méi)有辦法輕易改變的，就算在他人面前佯裝快樂(lè)，也不過(guò)就如這秋日的陽(yáng)光一樣，你所看到的燦爛，無(wú)法改變它是秋天。

　　可是打開(kāi)那窗的窗簾，看看外面的世界，此刻才明白，秋天的陽(yáng)光燦爛，可不是裝出來(lái)的，是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，秋天也有這樣的溫晴時(shí)刻。

　　陽(yáng)光格外的耀眼，照亮了整個(gè)世界，原本是凋落失去的季節(jié)，可是就連被照亮的落葉，都是那樣的漂亮，鳥兒的歌聲也更加明亮婉轉(zhuǎn)，大概是這樣的日子，讓它們忘記了秋天本有的寒涼。這樣的陽(yáng)光是如此的火熱，這樣的世界，比夢(mèng)境里充滿生機(jī)的畫面還要漂亮，不是復(fù)古的老相機(jī)能夠留下的畫面，現(xiàn)在科技也同樣沒(méi)有辦法復(fù)制，這樣的世界，這樣的美好，唯有秋天能夠造出來(lái)，只有人用心，才能夠好好的記住。

　　輕輕地拉上窗簾，這樣美的世界，是不是能夠照亮自己滿是灰塵的心情，誰(shuí)又能夠知道呢，我又何曾愿意去融入過(guò)呢�？偸怯X(jué)得自己與世界格格不入，心情不好時(shí)，希望天氣也不好，實(shí)在是太過(guò)任性。而當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到燦爛的世界，倒希望自己也有一個(gè)好心情，我卻有些迷茫了。這世界太過(guò)能影響人的心，還是渺小的我，控制不了世界，真是叫人頭痛的問(wèn)題。說(shuō)是頭痛的問(wèn)題，不如說(shuō)是沒(méi)有什么意義的問(wèn)題，因?yàn)椴还茉趺礃�，出生在這個(gè)世界了，就是這個(gè)世界的一份子了，有些事情，總是要去接受的，頭痛也沒(méi)有用的。

　　走出門去，成為陽(yáng)光下的一員，抬頭望向陽(yáng)光，不刺眼，甚至能夠到直視的地步，我幻想自己像是電影里面的女主角，應(yīng)該有那笑魘如花的臉龐從鏡頭中恍過(guò)，再是在一片歡聲笑語(yǔ)中去做某件事。只是我不是在演戲，也許對(duì)于自己整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，我確實(shí)是在演戲，可就算是戲中人又怎么會(huì)沒(méi)有心呢，若是不能夠改變世界，那也就別被世界改變。既然沒(méi)有辦法與世界為敵，就好好地過(guò)自己的日子，遵循自己的內(nèi)心，不快樂(lè)也可以，但別總覺(jué)得這個(gè)世界的美好都刺眼。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)