尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間,我們已走過(guò)了三分之一的高中旅途,。

　　暮然回首，曾經(jīng)的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的堅(jiān)定；過(guò)去的膽怯早已隨風(fēng)而逝，余下的只有膽怯后的勇敢；曾幾何時(shí)的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀后的成熟。

　　高二，不是鳴槍起跑，也不是最后沖刺，然而，它卻是決定成敗的關(guān)鍵；

　　高二，它不復(fù)以往的閑庭信步，取而代之的，是愈發(fā)沉重的學(xué)習(xí)壓力；

　　高二，它不同以往的少年不知愁滋味，而是磨礪后的陣痛與沉穩(wěn)；

　　不經(jīng)歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嘗失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！柄棑糸L(zhǎng)空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無(wú)悔付出？寒梅綻放，清遠(yuǎn)溢香，可又有多少人知道這份幽香后的堅(jiān)忍不拔？

　　業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。仲永，因荒廢學(xué)業(yè)而造成了“泯然眾人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嘗膽而造就了“三千越甲可吞吳”的贊嘆。

　　跨過(guò)了高一爛漫的門(mén)檻，我們進(jìn)入了奮斗的高二。

　　為了夢(mèng)想，我們將披星戴月，爭(zhēng)分奪秒；

　　為了未來(lái)，我們將義無(wú)反顧，勇往直前；

　　為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進(jìn)；

　　同學(xué)們，我們肩并肩，手拉手一起越過(guò)層巒疊嶂，邁過(guò)千溝萬(wàn)壑，揚(yáng)帆破浪迎接屬于我們自己的那份流光溢彩！

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