整個(gè)校園里都彌漫著一股沉悶的氣息，我獨(dú)自漫步在林蔭小道上，頭頂上從繁密的樹(shù)葉間投下一兩縷陽(yáng)光，在地上若隱若現(xiàn)。腳下的塵土在腳尖跳躍，樹(shù)上不時(shí)飄下幾片柔綠的葉片，在空中盤(pán)旋飛舞，久久不能落地。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它便和風(fēng)兒竊竊私語(yǔ)，隨風(fēng)兒飄走了。周?chē)�又恢�?fù)了岑寂，寧?kù)o的校園，只剩下我和幾個(gè)過(guò)路人，在小道上隨意踱步。

　　看著曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的校園，不覺(jué)深深吸了一口氣。四周都是陌生的，陌生的小道，陌生的路人，陌生的操場(chǎng)，陌生的教學(xué)樓，都在短短的一瞬間，闖進(jìn)我的世界里。對(duì)于弱小而又內(nèi)向的我，整天都被孤獨(dú)和無(wú)助緊緊裹挾著，難以呼吸。

　　渾渾噩噩地過(guò)了兩個(gè)星期，在我那陰暗而又潮濕的世界中，終于有一縷陽(yáng)光透過(guò)那一尺窗口，照亮了我的整個(gè)世界。這一抹陽(yáng)光，讓我感到溫暖而愜意，我便循著那一抹陽(yáng)光尋找迷失的自我。

　　她，因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，無(wú)意闖入了我的世界，卻給我的生活帶來(lái)了意想不到的色彩，我的世界也因此而改變。

　　剛開(kāi)始步入高中，行進(jìn)在這個(gè)陌生的校園，孤孤單單，無(wú)人了解。一天，我左后邊的一位同學(xué)主動(dòng)和我講話，她說(shuō)她好像在這個(gè)校園中見(jiàn)過(guò)我，就在這次假期中。我只是用我一貫的作風(fēng)靦腆地笑了笑，輕聲說(shuō)：“不是，我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校�！比缓笏�便說(shuō)：“我們可不可以做朋友？”我笑著答應(yīng)了。并且她說(shuō)自己很膽小，很內(nèi)向，不善言辭……她的一席話，猶如一泓清泉滋潤(rùn)了我那干涸的心田，讓我心中涌起了一股酸澀，在這酸澀中充溢著暖暖的感動(dòng)和一絲小小的喜悅，讓我觸摸到了這個(gè)校園的溫暖。

　　自那以后，我們便如影相隨，一同學(xué)習(xí)，一同吃飯，一同散步，一同微笑，快樂(lè)而充實(shí)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。我們有著共同的喜好，相同的樂(lè)趣，類(lèi)似的經(jīng)歷和生活環(huán)境。

　　由于文理分科，我們選擇了不同的道路，便分到了兩個(gè)不同的班級(jí)，適應(yīng)著不同的環(huán)境。但我們的友誼卻如鉆石，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，距離的加工，變得更加耀眼璀璨。

　　在我失落傷心的時(shí)候，她就會(huì)送來(lái)溫馨的話語(yǔ)并且默默地陪伴在我身邊，帶給我溫暖和愛(ài)。在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，常常收到她小小的關(guān)心、問(wèn)候和鼓勵(lì)，每每看到她寫(xiě)給我的信條，我的心田便暖暖的，如同小草在酣暢淋漓地吮吸著雨露，并且茁壯成長(zhǎng)。

　　我從她那里得到的不僅是愛(ài)、關(guān)心和感動(dòng)，也有寬容與善良。她是一個(gè)善良而孝順的孩子。因?yàn)樗�，讓我懂得了如何去關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心他人，寬容他人，友好地與人相處，找回了那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)、活潑的自己。

　　現(xiàn)在，我們依然用我們最獨(dú)特的方式溝通著。

　　她真的給予我很多很多。因?yàn)樗�讓我變成了世界上最幸福，最快�?lè)的人。她不僅給我的心靈添了一抹色彩。因?yàn)橛兴�，在我的世界中，花兒更美，小草更綠，天空更藍(lán)，大海更浩翰……我更加快樂(lè)、幸福。

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