那可怕的作業(yè):

　　照例跟寫信的格式說一句，你好！

　　你知不知道你讓我們所有的學(xué)生黨都很厭惡，因?yàn)槟愕拇嬖�，我們開始厭惡學(xué)習(xí)，我知道你肯定想反駁，你肯定會(huì)用你那老掉牙的招式，我是為你好。

　　你讓我的周末變得再也不快樂了，明明說好是周末，其實(shí)是用來寫作業(yè)的日子，那天有寫不完的作業(yè)等著我，記得有一次我邊寫邊哭，寫了好久好久，終于把作業(yè)寫完。可是隨即你又鋪天卷地向我壓來。我差點(diǎn)就喘不過氣來了。

　　你知道嗎？我很希望你消停點(diǎn)，但是因?yàn)槟愕玫搅死蠋煹膶檺�，所以我們只能低聲下氣的，因�(yàn)槿绻�惹你不高興的話，你肯定會(huì)報(bào)告給老師報(bào)告，給老師的話，我們就完蛋了，有時(shí)候真的很想把你撕掉，但是一想到語文老師，那長(zhǎng)長(zhǎng)粗粗的鞭子，就瞬間嚇了一大跳。

　　你是不是以為仗著老師的寵愛，你就可以無法無天了，我告訴你，我們是永遠(yuǎn)都不會(huì)喜歡你的。雖然作業(yè)你可以幫助我們鞏固知識(shí)，但是你不覺得每次都做你的話，不會(huì)太煩躁了嗎？你可不可以給我們換一點(diǎn)有趣的題？

　　真的很討厭你那個(gè)壞孩子，小明。每次都要打發(fā)墨水瓶，每次都不知道要花多少錢，還有那個(gè)永遠(yuǎn)不知道有幾只兔子和幾只雞的農(nóng)夫，農(nóng)夫有心思去數(shù)兔子和雞的腳，他就不能數(shù)一下，兔子有幾只，雞有幾只嗎？為什么非要來折磨我們？

　　你有一個(gè)特別令人厭惡的孩子，就和你一樣令人厭惡，當(dāng)然他也是你手下的一部分分支，那就是作文，比如說寫信給誰吧，你就不能當(dāng)面跟人家講嗎？為什么一定要寫信給人家？而且我最好的朋友不都是幾乎都在身邊嗎？那還有什么好寫的呢？關(guān)鍵是你寫了，人家也看不到。那你寫信還有什么意義嗎？你寫了吧，又怕得罪人，家你不寫吧，空白又不好。胡編亂造吧，老師又覺得這篇文章沒有情感，又叫你重新寫。這該如何是好？

　　每天做你就跟做流水帳一樣的，你很快樂嗎？每天日復(fù)一日的做你。國(guó)慶期間就成了我們的黑暗日子，國(guó)慶簡(jiǎn)直就是為了做你而生！放假七天吧，只是名義，你看看有多少作業(yè)等著我做，等做完以后，都是很久很久之后的事了。

　　你說說你，你就不能讓我們快樂點(diǎn)嗎？每次都折磨我們，你不感覺有點(diǎn)愧疚嗎？搞得我們每一次交作業(yè)都提心吊膽的，老師非說是給我們寫作業(yè)，實(shí)際上是在考察我們的學(xué)業(yè)，如果錯(cuò)了一題，老師就會(huì)認(rèn)為你一定一定不會(huì)做，然后老師就會(huì)給你瘋狂補(bǔ)習(xí)，你很快樂嗎？我不快樂！

　　這封信就寫到這里，希望你能知道你錯(cuò)在哪兒，愿你能夠悔改，回頭是岸！

　　恨你的一名六年級(jí)小學(xué)生

　　**年11月6號(hào)

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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