我們學(xué)校有一棵大梧桐樹。據(jù)說(shuō)，自學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，它就一直陪伴著。如今我們學(xué)校成了一座百年老校，它也該有一百多歲了。

　　下課的時(shí)候，有許多一二年級(jí)的小朋友們來(lái)樹下嬉戲，玩捉迷藏。那棵梧桐樹就成了孩子們的樂(lè)園，它像一位慈祥的老人，

　　含笑凝視著盡情歡笑的孩子們。它也常常凝望這所學(xué)校百年的變化與發(fā)展，于是樹葉“沙沙”地響。

　　春天，它與其他的樹木一樣，開始抽枝長(zhǎng)葉了。它總是那么不急不慢地，一片一片葉子地長(zhǎng)著。那探出頭的小葉子，像新生的嬰兒一樣，那么新鮮，那么飽滿，那么可愛。它貪婪地吮吸著每一滴甘霖，看著那些比自己大的葉子，時(shí)而投向羨慕的目光。

　　夏天，它竟然那么郁郁蔥蔥了。那時(shí)它最美，在陽(yáng)光下，像一把大遮陽(yáng)傘，我們休息時(shí)，都喜歡到那里去乘涼。它影子里的光斑也是那樣耀眼，一個(gè)個(gè)小精靈似的。它最茂密的時(shí)候，我們也該放暑假了，它揮著手，向我們告別。

　　比起春夏的朝氣與活力，秋天的梧桐樹就有些凄涼了。也許那是樹木注定的命運(yùn)，在這樣一個(gè)天氣漸涼的季節(jié)，它注定是孤獨(dú)的。也許就是那么一瞬，梧桐樹忍痛割愛，一片葉子就離開了母親的懷抱，在空中緩緩地飛，卻那樣瀟灑。在生命的最后一刻，它喜極而泣，以后的日子里，是“化作春泥更護(hù)花”，還是被清潔工掃去，都不重要了。它已經(jīng)盡到了一片葉子應(yīng)有的責(zé)任，它“生得偉大，死得光榮”。

　　又有一片梧桐葉，在空中打了個(gè)旋，舞蹈般優(yōu)雅地落下了。梧桐樹以后的命運(yùn)，便不想而知了。

　　一年又一年，它還是和以前一樣，不會(huì)有變化的。要真有，那也是很多很多年以后的事了，反正如今，它已根深蒂固了。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)