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小學(xué)寫作指導(dǎo):小學(xué)生寫作文100個(gè)怎么辦? 3_1500字

2023-11-22 來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

  十一、不會(huì)組織文章結(jié)構(gòu)怎么辦?


  所謂結(jié)構(gòu)指的是各個(gè)組成部分的搭配和排列。要寫出一篇成功的好文章,就要在文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上下一番大功夫,下面介紹幾種方法:


  1.明確文章的寫作思路。文章是寫給別人看的,要想讓人看明白,一定要條理清晰,要理清文章的思路。思路就是思考的線路,給文章布局,首先要考慮順著一定的思考線路。


  2.安排詳略得當(dāng),充分表達(dá)主題。詳略得當(dāng)是作文一大重點(diǎn),應(yīng)該詳寫之處如果不詳,就不能夠突出要表達(dá)的中心主旨;應(yīng)該略寫的地方省略不得當(dāng)?shù)脑挘瑫?huì)讓人感到冗長(zhǎng)枯燥。詳寫就是要把最能表現(xiàn)中心主旨的材料寫詳細(xì),寫突出,寫具體。而略寫是把跟中心思想有些關(guān)聯(lián)但又不是重點(diǎn)內(nèi)容的材料寫得簡(jiǎn)潔明了。


  3.形式要?jiǎng)?chuàng)新,使文章生機(jī)勃勃。首先,要巧妙地使用題記,明確文章的主旨,設(shè)立懸念。其次,要把后記精彩地補(bǔ)充完整,這樣就可以使文章的情節(jié)充實(shí)、完整,又可以深化文章的主題。


  十二、不會(huì)順敘怎么辦?


  順敘就是按照事件本身的發(fā)生、發(fā)展和變化過程進(jìn)行敘述、借以展開整個(gè)事件的來龍去脈,講清事情的前因后果。這種方法能準(zhǔn)確地反映事件的發(fā)展程序和本來面目,使讀者易于接受和理解。順敘法運(yùn)用得好,讀者看后就會(huì)有脈絡(luò)清晰,有頭有尾的感覺。


  但應(yīng)注意在記敘過程中切忌平均使力,材料應(yīng)有取有舍,敘述有詳有略、有主有次。反之,文章內(nèi)容便如一本流水賬那樣乏味了。事件可按時(shí)間先后順序?qū)懗,這種所謂時(shí)間并非幾時(shí)幾分地寫,可借景物的變化,如一天的自然規(guī)律、季節(jié)的轉(zhuǎn)換等形式靈活地表達(dá)出來。


  十三、不會(huì)運(yùn)用總分的方式寫作文怎么辦?


  敘事類文章中,總是用一句話概括出基本內(nèi)容,其余部分分別緊緊圍繞這一句話多層次多角度來敘事?倢懜爬,分寫使文章生動(dòng)具體。有總有分,分析起來不外乎“總分-分總-總分總”三種樣式。


  無論哪種形式,總寫部分應(yīng)能取得統(tǒng)領(lǐng)全文或全段的作用。分寫應(yīng)抓住特征,有詳有略地記敘,總寫與分寫內(nèi)容應(yīng)一致,要統(tǒng)一?倢懯菍(duì)分寫的集中與概括,分寫是對(duì)總寫的擴(kuò)展、簡(jiǎn)述,兩者緊密相連。


  十四、寫文章交待不清六大要素怎么辦?


  人物、時(shí)間、地點(diǎn)及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,統(tǒng)稱為記敘文的六大要素。事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來的,事情本身有它的起因、經(jīng)過、結(jié)果,客觀情況本來如此。所以在記敘的時(shí)候,要根據(jù)情況把六大要素交代清楚。要交代清楚這六大要素,也需要一定的技巧:


  交代事件中的人物,只要對(duì)人物的身份、姓名做簡(jiǎn)要交代,在事件的發(fā)展變化之中陸續(xù)出場(chǎng)即可;事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)可以靈活地交代出來。


  事件的起因,就是要交代清楚出現(xiàn)了什么問題,發(fā)生了什么矛盾。這一要素的交代應(yīng)開門見山、簡(jiǎn)明扼要。


  事件的經(jīng)過,就是事情發(fā)生的全過程,一般分為發(fā)生、發(fā)展、變化和高潮四個(gè)階段。這一部分應(yīng)具體詳細(xì)地描寫,因?yàn)樗芙沂救牡闹行摹?/p>


  結(jié)果就是事情的結(jié)尾。在記事文章之中沒有它,文章便有頭無尾,結(jié)構(gòu)便不完成。可根據(jù)需要,交代清楚就行了。


  一般說來,記敘真實(shí)的重要事件,六大要素都要交代清楚。大凡不需要作者交代讀者就清楚的內(nèi)容可以省略。


  十五、不會(huì)先抑后揚(yáng)怎么辦?


  寫文章時(shí),要對(duì)贊揚(yáng)的人或事可以先抑后揚(yáng)!耙帧本褪菈合氯,含有批評(píng)之意!皳P(yáng)”就是揚(yáng)起,也就是贊揚(yáng)。用這種方法去構(gòu)思一篇文章,即先抑后揚(yáng)法。


  怎樣運(yùn)用這種方法呢?首先要懂得這種方法是用對(duì)立的描繪來反映作者的寫作意圖或表現(xiàn)作者內(nèi)心情感的!耙帧辈皇亲髡叩脑敢,只是一種手段,“揚(yáng)”才是作者的本意,才是目的!耙帧笔菫榱烁玫亍皳P(yáng)”,一“抑”一“揚(yáng)”,只是為了更好地強(qiáng)化中心。


  運(yùn)用這一方法應(yīng)注意:其一,要寫好前后感情變化的過程,由表及里,由淺入深。其二,注意“抑”要恰當(dāng)其分,掌握好分寸!耙帧钡姆至恳,“揚(yáng)”的筆墨要多,這樣才能達(dá)到以“抑”襯“揚(yáng)”的目的。其三,“抑”要自然,做到合情合理,不能做作。


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