隨著涼爽秋雨的悄然而至；伴著刺耳鈴聲的旋律響起；聽著語文老師愈來愈近的腳步聲，我們步入了語文講堂，即將面對驚心動魄的“冒險”——課文背誦抽查。

      “五，四，三，二，一”可怕的聲音響起了：“陳星天，你來背誦《濟南的冬天》中你最熟悉的一段�！蓖瑢W(xué)們得知“幸運兒”不是自己時，都長舒一口氣。但可憐的陳星天，命運卻如此“悲慘”，我們也只能默默為他祈禱，保佑他平安渡過這場“災(zāi)難”。

      陳星天開始背誦�！靶∩秸�把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點兒口……”剛開始，一切都往完美的方向發(fā)展。可是，到后來，陳星天開始頻繁出錯。最后的結(jié)果，不想而知，陳星天有緣得到了“罰抄兩遍”的繡球。

      但就在此刻我有一種大膽的想法，不錯，我舉起了手，自告奮勇地向老師請纓，我要背誦《濟南的冬天》第四段。我開始了我的背誦。本想我會一字不差地背下來，結(jié)果，我還是失誤了，錯了一處，畢竟“常在河邊走，哪有不濕鞋？”。

      我不知道當(dāng)時哪來的勇氣，竟是吃了熊心豹子膽，鬼使神差般的便舉起了手。也許，我的舉動，會讓許多同學(xué)不可思議，但我想他們打心底里是佩服我的。我決定：明天挑戰(zhàn)背誦第六自然段，不達(dá)到一字不差的要求，我是不會輕易放棄的。人生貴在挑戰(zhàn)，突破自我，挑戰(zhàn)極限。

      秋雨綿綿，伴著朗朗書聲，我們又開始了新的旅程。

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