今天晚自習(xí)下課后，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，都在拿著“評(píng)比表”吵著讓組長為自己加分，我這個(gè)組長，被對(duì)方組員吵得頭都是大的，作業(yè)本也被擠得掉在了地上，因此我不好的情緒開始蔓延了。

      小劉，我的一個(gè)好朋友。當(dāng)她在看她自己的“評(píng)比表”時(shí)，看到加分一欄后，她的臉笑得好像開了一朵花，眼睛都成了彎彎的月牙了。可當(dāng)她看到減二分的時(shí)候，眉頭緊鎖，雙目凝視，不解地問：“我犯什么錯(cuò)了？為什么扣我兩分？”我說：“上面不是寫了嗎？你上課不好好聽講，往后邊扭頭，老師讓我扣的。”她又問：“那你干嘛扣到我說廢話上呢？”我不想理她，因?yàn)槲抑�道她在為這兩分而斤斤計(jì)較。我收拾完東西就出去站隊(duì)了，可她還是抓著這兩分不放，在我耳邊喋喋不休。我忍不住了，吼道：“那你自己拿你的“評(píng)比表”吧，我不配拿，隨便你怎么加分！”我一口氣發(fā)泄完后，她安靜下來了，臉上的`表情變得有些失落，不自覺地低下了頭。

      幾分鐘過去了，我無意間發(fā)現(xiàn)她哭了。她喉嚨驀地哽咽起來，眼睛看起來又濕又紅，我束手無策。那時(shí)候很想去哄哄她，可我不知道她為什么會(huì)哭，難道是因我吼了她一頓？我想不是這樣的……

      在回家的路上，我徹底冷靜了下來，覺得自己剛才對(duì)待小劉的態(tài)度很不好，才惹得她哭了。認(rèn)識(shí)到了自己的問題后，我也變得沮喪起來，媽媽問我怎么了，我向媽媽闡述了這一切。媽媽問：“你覺得是誰做錯(cuò)了？”我不好意思地說：“是我！我明顯是擺臉色，還不給她道歉，還把她給弄哭了，她是我的好朋友，心靈上估計(jì)受不了！”媽媽笑了笑，說：“這就是件小事，跟她道個(gè)歉吧！”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。

      回到家里，我的心很亂，一直不能平靜下來寫作業(yè)。我打開微信，一個(gè)備注為“我的好朋友小劉”的人映入眼簾，我膽怯地按開，想和她道歉，卻不知怎么跟她說，她會(huì)覺得我這個(gè)人很冷酷吧！會(huì)覺得我這個(gè)人很無情吧！我拿著手機(jī)，鼓起勇氣給她發(fā)了條道歉信息，發(fā)完后她秒回道：“沒事了，我都不記在心上了！”那時(shí)候，我覺得她好美，這是寬容的美，她這種放得下的大度，與人為善的處事態(tài)度讓我釋然了。

      小劉，她是我的好朋友。如果沒有那道歉的勇氣，我估計(jì)她也會(huì)原諒我，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�，但還要向小劉同學(xué)說聲：“對(duì)不起！”

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