長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。-題記

　　寫作，對(duì)于一個(gè)人是十分重要的，它是一種自我探索，可以讓懵懂模糊的認(rèn)知變得清晰。而持之以恒則是寫作必不可少的能力。

　　在小時(shí)候，寫作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是困難重重的。從構(gòu)思、列提綱、落筆，可謂是一步一個(gè)難題，這也就導(dǎo)致了我的寫作水平怎么也上不去。有時(shí)候，我甚至不想寫了，想放棄，想略過(guò)……作文課我更是聽(tīng)不下去，呆坐在教室里仿佛與世隔絕。老師講的那像天書(shū)一樣的寫作套路，我死記硬背，但是它們好像跟我有仇似的，不管我怎么記怎么背，它都不愿意輸送到我的大腦里。

　　因?yàn)樽魑�，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在及格線邊緣徘徊。我意識(shí)到了作文的重要性。可自己卻沒(méi)有一點(diǎn)解決的思路。內(nèi)向的我，更是沒(méi)有勇氣去找老師，只能默默安慰自己，下次，也許下次會(huì)更好吧。或許是老師聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，在一次作文考試結(jié)束后，老師拉我出來(lái)私聊。這是我第一次單獨(dú)和老師聊天，心情十分緊張。腿不住的一直抖動(dòng)，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴的，還時(shí)不時(shí)吐出一句病句……但老師沒(méi)有怪我，和藹可親地安撫著我的情緒，直到我不再緊張。老師慢慢地開(kāi)始了解我的想法，與我探討寫作思路，改正我錯(cuò)誤的構(gòu)思，讓我從思想上做出改變。并告訴我要放心大膽的寫，錯(cuò)了不要緊，因?yàn)楹玫淖魑氖遣粩嘈薷牡脕?lái)的。

　　我嘗試用老師講的方法寫作，回憶老師和我說(shuō)的那些話。慢慢地，我學(xué)會(huì)了使用不同的修辭手法、描寫手法；學(xué)會(huì)將情感融入到景物當(dāng)中；學(xué)會(huì)通過(guò)一個(gè)事物來(lái)表達(dá)自己的志向……經(jīng)過(guò)持續(xù)的練習(xí)，不斷地寫作、修改，我的作文成績(jī)也在不知不覺(jué)中得到了提高。

　　"文章不是寫出來(lái)的，而是改出來(lái)的。"這是魯迅先生對(duì)寫作的評(píng)價(jià)。其實(shí)會(huì)寫作并不是天生的，而是要靠后天的努力。只有經(jīng)常閱讀好文章，在事例中融入自己獨(dú)特的情感和看法，再經(jīng)過(guò)重復(fù)地閱覽、修改，才能寫出一篇獨(dú)一無(wú)二的好文章！

　　——張清焱

作文網(wǎng)專稿，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)