"還我筆！"人還沒(méi)進(jìn)教室，耳邊就傳來(lái)那熟悉的有點(diǎn)氣急敗壞的聲音且?jiàn)A雜著些許同學(xué)們毫不留情的哄笑聲。我不慌不忙放下餐具，一邊抄著家校聯(lián)系本，一邊豎耳傾聽(tīng)教室內(nèi)幾乎每天都會(huì)上演的大戲-大杰要筆。

　　大杰-班內(nèi)傳奇人物，沒(méi)有之一。他以絕對(duì)的財(cái)富和傳播性奇強(qiáng)的快樂(lè)笑聲火遍整個(gè)班級(jí)。傳聞只要是見(jiàn)過(guò)他筆袋的人沒(méi)有一個(gè)不想著向他借支筆用用的，因?yàn)樗�的筆都是高配版。但是，當(dāng)你把借出去的筆再收回來(lái)的時(shí)候，你就應(yīng)該會(huì)明白借和還之間還是會(huì)有很大差異的，這會(huì)讓你或苦笑不得；或無(wú)可奈何；更有甚者，會(huì)暴跳如雷，譬如現(xiàn)在的大杰。

　　此時(shí)的他，兩只手猛然按在借筆同學(xué)的書(shū)桌上，聲響不是很大，但是卻極有氣勢(shì)，兩只小黑蝌蚪般的眼睛瞪著書(shū)桌前的人，刻意壓低了聲音，上下嘴皮一碰:"把筆還回來(lái)"，如果此時(shí)同學(xué)乖乖的把筆還給了他，他就會(huì)微微抬頭，然后臉上寫(xiě)滿(mǎn)得瑟的從對(duì)方手中接過(guò)筆，然后跺著方步慢悠悠的回到自己的座位上，此刻，如果你留心觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的肚子是刻意挺起來(lái)的，那神情，那姿態(tài)，儼然就是皇帝出游……但如果該同學(xué)不想還,還想續(xù)借,他就會(huì)如臨大敵,此時(shí)的他必定眉頭緊鎖,像打了個(gè)結(jié)似的,然后略微思考下,嘴角一抿,然后極不情愿的說(shuō):"好了,好了,懶得給你廢話(huà),你先用著吧，不過(guò)，等下要記得還我哦",然后他就不情不愿的回到自己位置上，等到下課后再來(lái)上演這樣個(gè)討筆情景劇。

　　"討筆皇帝"不僅對(duì)自己的財(cái)物有極強(qiáng)的保護(hù)欲且還格外的"天真爛漫"。

　　此時(shí)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，將我拉進(jìn)了時(shí)間的漩渦，眼前的光景快速倒退，身邊的物體漸漸重合，恍然間我就回到了上個(gè)學(xué)期末我們搞衛(wèi)生的場(chǎng)面…。。

　　放假在即,按照慣例，衛(wèi)生肯定是要大搞特搞,全員上陣。我的運(yùn)氣相當(dāng)不錯(cuò),分到和好朋友一組并且是拖地的活,這個(gè)我拿手,于是我飛快跑到衛(wèi)生間把拖把用水管的水澆濕,然后用力的拖動(dòng)拖把,此時(shí)的我有點(diǎn)口渴了,想著喝完水再過(guò)來(lái)沖一下就可以了。我喝完水回來(lái)后就看到我的好朋友已經(jīng)拿著桶在沖洗我拖過(guò)的地板，而此刻咱們的大杰同學(xué)一邊拍手鼓掌，一邊喃喃自語(yǔ)："發(fā)大水啦，發(fā)大水啦……",那神情,那動(dòng)作,天呢,活脫脫一個(gè)濟(jì)公活佛在世!我頓時(shí)笑彎了腰,可愛(ài)的大杰同學(xué)這個(gè)動(dòng)作承包了我將近一個(gè)月的笑點(diǎn),直到現(xiàn)在,我一想起來(lái)還是不能自已。

　　大杰的眉毛短而黑,有點(diǎn)龍飛鳳舞的感覺(jué);他的下巴沒(méi)有棱角,感覺(jué)是一筆帶過(guò);他的臉蛋紅紅的,泛著些許紅絲,一雙始終上揚(yáng)的細(xì)小的眼睛點(diǎn)綴在臉上,好像是做畫(huà)人故意點(diǎn)綴上去的,咋一看就像是一個(gè)盛唐時(shí)期白白胖胖的陶瓷娃娃。他的笑聲那么富有魔性，再加上他的體型和神態(tài)，所以不論他是去跑步還是去吃飯還是課間活動(dòng)，他都時(shí)時(shí)刻刻感染著周邊的人，帶給大家那么多的快樂(lè)，因?yàn)樗�本身自帶著一種名為"快樂(lè)"的"病毒"！

　　此時(shí)的我準(zhǔn)備去找大杰借筆去了。謝謝你，快樂(lè)俠！我嘴角上揚(yáng)，真誠(chéng)的寫(xiě)下這句話(huà)！

　　——徐子瀠

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