就在昨天，我閑著無事便上去辦公室湊湊熱鬧，誰知卻讓我受益匪淺。原來老師要讓我們學(xué)生代課，賴欣欣和吳彤都接到了任務(wù)。當(dāng)老師說實踐課的時候，兩個女孩都退縮了，老師說：“那么好的機會都不要。學(xué)校每次給我任務(wù)我都沒有推辭過。”我聽到后，說：“這個機會我要了�！崩蠋燅R上爽快的答應(yīng)了，就當(dāng)我還沒明白過來的時候，老師就開始跟我講怎么上課了。于是，我就這樣糊里糊涂的接下了一個嚴(yán)峻的任務(wù)。

　　我回家后，就開始緊急的備課，現(xiàn)在想一想還真是有點后悔。不過我很快的弄好了，知識競賽，還有視頻。不知道能不能上好這節(jié)課，上課的質(zhì)量兼且不說，組織大家的能力我都不知道有沒有，就這樣我?guī)е�緊張迎來了明天的課堂。

　　第一節(jié)課，我想著拿吳彤當(dāng)試驗品上語文，但是隨著噩耗的傳來——第一節(jié)課我包了，我就更加的提心吊膽。時間很快的一分一秒的過去，上課鈴打響了。

　　我站在講臺上，第一次面對著那么多的同學(xué)。很快，我知道這樣看著同學(xué)們，只會消耗時間，所以我馬上進入了正題。我讓同學(xué)們看完書本后，提出了一個問題。因為題目比較難，都沒有人回答，我的課堂頓時陷入了無奈和尷尬中�，F(xiàn)在的我，才明白老師在上面跟我們上課的時候，我們同樣也是無動于衷。不知所措的我看了老師一樣，老師的眼睛中透露出信任，仿佛在說：“你可以做到的�！蔽荫R上迅速的轉(zhuǎn)移了話題，進入了男女競賽的環(huán)節(jié)，也許是我準(zhǔn)備的太有難度了，所以很少人能答的朗朗上口。不過我卻變得更加從容了。把這些內(nèi)容講完后，我迫不及待的進入了視頻的環(huán)節(jié)，這下子我可輕松多了。我流利的念著電腦中的`東西，表面上一點都不緊張，但我心里在想，按照這樣子下去，我都不知道能不能熬過這節(jié)課。糟了，還有十五分鐘，時間在我的心中艱澀的流動著。好在視頻夠多，播完后。老師說可以了。我才松了一口氣。老師讓我發(fā)言有什么感想，我的感想是做老師真的很辛苦，腿酸到?jīng)]什么，但是還是有更多的感受讓你覺得很辛苦——講完一個話題就想快點下課，當(dāng)同學(xué)們睜大雙眼看著你的時候，真是很不爽。我想感謝老師給我這次機會，老師教導(dǎo)我們那么多年，我終于知道了她們的不容易。期待下一次老師給我機會。

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