迎著初升的朝霞，身背心愛(ài)的書(shū)包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛(ài)；有上課時(shí)的緊張認(rèn)真，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

　　在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì)，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。

　　我的校園四季美如畫(huà)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草坪里的小草也伸出小腦袋，好像在打探什么。那五顏六色的鮮花也陸續(xù)露出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像害羞的小女孩羞紅的臉蛋。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。校園內(nèi)，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。

　　夏天，這里綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，乘涼，看書(shū)，非常涼爽，讓人心曠神怡。

　　秋天，校園里的梧桐樹(shù)聽(tīng)到了秋姑娘的歌聲，金黃的梧桐葉在秋風(fēng)中飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱�？墒钦翗�(shù)、松柏知道自己不怕冷，依然穿著他們綠色衣裳，搖擺著翠綠的枝葉歡迎秋姑娘。校園的小花壇，開(kāi)滿了各色的菊花。秋風(fēng)吹來(lái)，空氣中一股甜絲絲的香味沁人心脾，那是校園北角的丹桂開(kāi)了。小小的花雖然毫不起眼，但是它的縷縷幽香很誘惑人，不得不讓人去用心聞它。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，晶瑩的、軟軟的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。大陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，還有的在滑冰�；�冰的同學(xué)矯健的身影，如春燕展翅。整個(gè)校園里充滿了歡樂(lè)。

　　我在這個(gè)美麗的、四季如畫(huà)的校園學(xué)習(xí)是我的驕傲。

　　文章作者：胡超群

作文網(wǎng)專稿，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)