說我最敬佩的人，那我一定會毫不猶豫的說“趙老師！”

　　趙老師是我小學(xué)的語文班主任，個子不怎么高，但也比我高多了，一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)隨風(fēng)飄揚，一雙炯炯有神的大眼睛和一對雷達似的耳朵，看起來十分漂亮。

　　趙老師的愛好十分廣泛，如跳舞，跑步，游泳等。但趙老師愛唱歌，可是“名不虛傳”的，我們經(jīng)常聽到樓道里傳來趙老師“嗯……啊啊”的哼歌聲，雖然不知在唱什么，但也被這快樂的歌聲感染了。自然，有時候也會跑調(diào)，我們就會哄堂大笑，趙老師立馬臉紅了：“不就是跑調(diào)了嘛，你看你們�！�

　　趙老師，十分負責(zé)任，他帶我們上課，首先讓我們先開火車，每人一個自然段的課文讀一遍，這樣做既讓我們理解了課文的全部內(nèi)容又讓我們有很濃的興趣，每一節(jié)語文課在趙老師的嘴里都有聲有色，仿佛書上的內(nèi)容全部都活了。

　　趙老師的性格十分“古怪”，有時和藹，有時嚴厲，有時幽默。他曾把我們比作發(fā)動機，把打板子比作灌汽油，頓時，全堂全班哄堂大笑，就連打板子都覺得不那么可怕了。但趙老師和藹卻是最多的，生氣的`次數(shù)屈指可數(shù)。她從不對不會回答問題的同學(xué)發(fā)火，而是耐心的指導(dǎo)他，讓他學(xué)會怎么回答這個問題。

　　記得一年級時，我一直不怎么會寫“戴”字，趙老師發(fā)現(xiàn)了，我十分害怕，因為我以為我要挨打了，但讓我沒想到的是，趙老師手把著我的手在我的本子上，工整地寫了一個“戴”字。這將是我永久的記憶。

　　因為趙老師的細心教導(dǎo)，我的成績也日新月異，我打心眼兒里感激趙老師！

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