說明文的結(jié)構(gòu)方式，應(yīng)視文明對象的具體情況而定。如《人民英雄紀(jì)念碑》就是以紀(jì)念碑的方位順序來組織文章。作者從東西南北四個(gè)方位著手，逐面寫來，不僅層次清楚，而且使讀者獲得了有關(guān)中國革命的歷史知識�！豆蕦m博物院》是以其組成部分的一定順序安排結(jié)構(gòu)的，作者從天安門寫到太和門、神武門，依其建筑的順序從前至后逐一寫來，并重點(diǎn)介紹太和殿、養(yǎng)心殿，使讀者對故宮的整體和各個(gè)重點(diǎn)建筑都有較明晰的了解。

　　對于比較深?yuàn)W的科學(xué)原理或比較復(fù)雜的事物、現(xiàn)象，在安排說明結(jié)構(gòu)時(shí)，可按照人們認(rèn)識問題逐步深入的思路安排結(jié)構(gòu)。如《向沙漠進(jìn)軍》這篇，就是采用人們認(rèn)識它們的規(guī)律，由淺入深，由具體到抽象的辦法，先從讀者熟悉的具體事例說起，再追根溯源，講清成因原理。

　　實(shí)用性說明文大都有固定的結(jié)構(gòu)方式，一般不宜隨便變動(dòng)。而文藝性說明文的結(jié)構(gòu)則靈活多變。如《蜘蛛》先從謎語說起，再從中引出解釋的問題�！端篮２凰馈穭t是先敘述生動(dòng)的傳說故事，然后再介紹死海的形成。無論采用哪一種結(jié)構(gòu)方式，都必須條理清楚，層次分明，重點(diǎn)突出。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號