就像天空要包容鳥雀的嘰嘰喳喳，大海要包容來來往往的船只，我想，我要努力改變可以改變的，包容不可以改變的，再用我的智慧去分辨二者�！�—題記

　　記憶像斷了線的珍珠，散落在各個昏暗的角落。我無法尋找，卻也不想尋找其中的某些。青春就像節(jié)節(jié)拉長的肌肉，疼痛，而我們就像一只只正破繭而出的蝴蝶，追求重生。每個人都在奔跑，不經(jīng)意會踩到別人。

　　小學(xué)時，留給我印象最深的畫面是一幅夕陽西下的場景。暗黃色的斜陽鋪在已經(jīng)破落的老瓦房上，蕭蕭的草兒擠在瓦片間，幾近枯萎，在秋風(fēng)中瑟瑟哆嗦。穿梭于羊腸小道之間的是我和幾位同學(xué)。那像一張泛黃的老照片，深深刻在我的記憶深處，以至于我現(xiàn)在都很奇怪，對于后來堪稱“驚心動魄”的事記得不深，這卻如此清晰。

　　那時，我正在抱怨數(shù)學(xué)老師的講課技術(shù)之爛。不知道說了什么，但肯定是言過其實(shí)，因為我只想發(fā)泄一下不滿。我們幾人說得熱火朝天，自是不會顧及身后那個永遠(yuǎn)寂寞的身影。她不高不瘦不矮不胖，但按我們幾人的標(biāo)準(zhǔn)，她就是個胖墩。這還不是最要命的，如果忽略她右邊臉上醒目的黑色的胎記，她還算長得可愛。為此，我?guī)缀跏翘焯斐爸S她，更是瞧不起她——她媽往老師那兒跑得最勤。

　　自然是不會注意她，也就更不會發(fā)現(xiàn)她矛盾夾雜著顧慮的臉色，更不會想到她第二天就打了小報告，告訴了那位數(shù)學(xué)老師我的談話內(nèi)容。蓄意的報復(fù)，因為她只說出了我一個人名字。

　　恍惚間，我的頭一片暈眩。我坐在教室里，卻什么都聽不見。周圍的同學(xué)都對我抱以同情的臉色，認(rèn)為我死定了。我傻乎乎地進(jìn)了辦公室，數(shù)學(xué)老師的語氣里隱隱透露出不滿與失望。倒沒處罰我，只是我覺著心里有口氣悶著憋著，但就是出不來。我遲鈍地拖著灌了鉛的雙腳走出辦公室，趴在窗口，盯著幾朵白云。

　　想哭，但哭不出來，甚至有點(diǎn)覺得自個兒活該，真有點(diǎn)“不是不報，時候未到”的味道。我心里念著她的名字，一遍又一遍。是的，她不幸，她無奈，甚至有點(diǎn)像被我逼的。我呢，做了什么?除了在她傷口上一把又一把撒鹽，我還干了什么?她看似是一只無力的小貓，蜷縮著，一點(diǎn)一點(diǎn)減少自己尊嚴(yán)所占的位置，我卻一步步得寸進(jìn)尺，終有一日，她忍無再忍便不須再忍，用鋒利的爪子給我一擊。

　　我轉(zhuǎn)身下樓，回教室。冤家路窄，在活動樓小小的樓梯上，我遇見了她。我站在上頭，后邊開著的窗戶送進(jìn)一陣又一陣的清風(fēng)，我零碎的頭發(fā)在額頭亂舞。我有些失神地盯著她一言不發(fā)。她似乎沒料到會這樣，在下頭局促不安，甚至是尷尬。她低著頭，用手揉著已經(jīng)發(fā)卷的衣角，像是等待審判。霎時，我對她最后的一點(diǎn)責(zé)備也煙消云散。我起身，走下去告訴她老師幫我講解了那道我不懂的題，蠻好的……

　　小學(xué)畢業(yè)時，我又遇到了她。分在不同的班級，已是許久不見。那般平靜，相視一笑，我陡然輕松了許多，像是扔下了許久的包袱，謝謝你呀，告訴我包容一個人是如此幸福，就讓記憶逐流而去，閃閃在永久的天空吧!

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