我現(xiàn)在是一位六年級(jí)的學(xué)生了，我一直期待著迎來(lái)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。因?yàn)槲覝?zhǔn)備在這一天以全新的形象站在全校師生面前，告訴他們，我這一年來(lái)是如何向著自己的夢(mèng)想而努力，從而感到快樂(lè)的。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位環(huán)保小衛(wèi)士。我有這個(gè)夢(mèng)想緣于上一個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，二中的哥哥姐姐到我校宣傳環(huán)保知識(shí)，讓我感到環(huán)保是多么重要，自己平時(shí)是多么不對(duì)，我就下決心要當(dāng)一位環(huán)保小衛(wèi)士。

　　說(shuō)干就干，我首先擬好計(jì)劃，做到有的放矢。第一步就從我做起，要形成講衛(wèi)生、節(jié)約紙張、水電等的好習(xí)慣，還要多了解環(huán)保方面的知識(shí)。我要用自己的言行影響著我身邊的每一個(gè)人。一段時(shí)間下來(lái)，覺(jué)得真的好辛苦，但卻樂(lè)在其中。而真正令我嘗到滋味的是這個(gè)暑假。從前沒(méi)這個(gè)夢(mèng)想還沒(méi)留意，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的村子衛(wèi)生多么差，大街、小巷的角落都堆滿了垃圾。單靠我一個(gè)人的力量是不可能完成的。于是，我動(dòng)員幾個(gè)有共同意愿的.小伙伴一起去打掃。可是問(wèn)題就來(lái)了，今天打掃干凈了，明天又有新的垃圾了，我覺(jué)得這樣下去不行。于是，我們商量實(shí)行“放哨”制，并在衛(wèi)生死角、垃圾池貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)亂丟現(xiàn)象，會(huì)好意規(guī)勸并教育。在這期間受到了很多的不了解和委屈。你看，那次我那強(qiáng)勢(shì)的二嬸就罵我死丫頭，多管閑事。雖然這樣，但見(jiàn)街頭、巷尾大有改觀，還是滿心歡喜整個(gè)假期沒(méi)停息。

　　我知道這是一個(gè)“持久戰(zhàn)”。我做的只是冰山一角，因?yàn)槲业牧α亢鼙∪�，但我相信，只要不放棄，齊齊努力，世界會(huì)變得更好。

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)