夢(mèng)想、努力與初心三者結(jié)合在一起的時(shí)候，就是你快要抵達(dá)成功彼岸的時(shí)候。

　　——題記

　　為了夢(mèng)想，你肆意揮灑汗水；勤奮努力，你不曾感到疲倦；堅(jiān)守初心，你不甘平凡變老。

　　年少，夢(mèng)想，足球場(chǎng)

　　何為夢(mèng)想？是不切實(shí)際的白日夢(mèng)嗎？不是，是球場(chǎng)上少年飛奔的身影。

　　傍晚，微風(fēng)徐徐，輕輕吹起早已被汗水浸濕的球衣。你們站在球場(chǎng)上的門框前，一次又一次地練習(xí)著射門。一人守門，另一人射門，兩個(gè)少年的身影，被將要落山的太陽的余暉鍍上了一層金邊。不同的位置，不同的角度，不同的用力，卻是同一個(gè)足球，同一雙球鞋，同一個(gè)球門。射門一次次地失敗也從未讓他們動(dòng)搖過心中的信念。留在球場(chǎng)上的不是他們的腳印，而是他們的夢(mèng)想。這個(gè)球門，見證了一切。

　　感謝上天，讓我遇見你；感謝你，為我詮釋何為夢(mèng)想。

　　青春，努力，圖書館

　　何為努力？是字典里“努力”二字的解釋嗎？不是，是圖書館里認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。

　　假期到了，我來到圖書館完成自己的假期作業(yè)。本以為自己來的已經(jīng)夠早了，可窗邊低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影告訴我，我來晚了。出于好奇，我找了個(gè)離她不遠(yuǎn)的位置坐下。她面前的書桌上，井然有序地?cái)[放著書、試卷、寫的密密麻麻的筆記本和一些學(xué)習(xí)用具。一整個(gè)下午，每當(dāng)我抬頭看她的時(shí)候，看到的都是她低頭認(rèn)真看書，刻苦學(xué)習(xí)的模樣。筆記本上寫著的不是筆記，而是她的努力。這張書桌，見證了一切。

　　感謝上天，讓我遇見你；感謝你，為我詮釋何為努力。

　　不老，初心，音樂會(huì)

　　何為初心？是超市貨架上擺放的“初心”酸奶嗎？不是，是公園里忘情演奏的身影。

　　放學(xué)后，由于父母有事，我獨(dú)自徒步回家。途中路過一個(gè)小公園，我情不自禁地停下了腳步。吸引我駐足的，不是公園內(nèi)外種著的綠植，而是從公園內(nèi)傳出的伴著二胡聲的歌聲。我向里走去，找到了聲音的源頭。一名老者坐在椅子上拉著二胡，另外兩名老者則站在旁邊縱聲歌唱。他們面前的譜架上擺著目前正在演奏的樂譜。每一位老者的神情專注且認(rèn)真。他們不是在演奏樂章，而是在演奏他們的初心。這個(gè)譜架，見證了一切。

　　感謝上天，讓我遇見你；感謝你，為我詮釋何為初心。

　　我要感謝你，感謝你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，感謝你的不懈努力，感謝你對(duì)初心的堅(jiān)守。

　　衷心的謝謝你，為我詮釋夢(mèng)想、努力與初心的含義。

　　——后記

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