在成長的過程中充滿著陽光，充滿著溫馨，充滿著愛，但同時也有著許多成長的煩惱。

　　轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)13年過去了，我也已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了，可還少不了爸爸媽媽的責罵，可不是嗎？現(xiàn)在的父母哪個不是“望子成龍”、“望女成鳳”的？我們這些孩子都被高難度的作業(yè)壓得喘不過氣兒來了，哎，真是“此題只應天上有，人間哪有幾人會”喲！

　　記得六年級的上學期，數(shù)學一直是我的弱項，因此，我的各科成績都因為數(shù)學而“一落千丈”。曾經(jīng)有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學習的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。眼看，成績一天不如一天，分數(shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的"危機"，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回那個原本自信，開朗的我！"

　　經(jīng)過一段時間的努力，好不容易數(shù)學、英語成績又上去了，可奶奶又嚷嚷了。

　　因為奶奶有每天閱讀報紙的習慣，一見班里有哪個同學在報紙上發(fā)表了幾篇文章，就用它來數(shù)落我，使我無地自容。到了六年級下半學期，周圍的人都告訴我：“畢業(yè)班，壓力大，得好好努力才行了�！笨�，大人們哪，你們可知道，現(xiàn)在的孩子的壓力有多大？現(xiàn)在的考試題目是多變態(tài)？現(xiàn)在的回家作業(yè)是多么多？

　　我受夠了，我想擁有一片自己的藍天，我想擁有一個自己歡樂的童年，你們能給我嗎？

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