“黑天鵝”老師是我們的數(shù)學老師，瘦瘦的，中不溜兒。她可喜歡穿黑色的呢，猶如一身“黑羽毛”，讓人一下就想到了湖中的黑天鵝：一頭黑色的大波浪，配上黑色絲絨裙，再踏上一雙黑色高跟鞋，或黑色平底鞋。劉老師本來皮膚就白，穿上黑色更顯白，使得整個人干練又精神。

      本以為“黑天鵝”老師穿黑色只是換一下風格，可沒想到卻搖身一變，從小鮮肉變成了“小辣妹”，樣子十分時尚，都能和時裝報上的時尚女郎媲美了。

      再看她上課時的樣子，夸張卻不失風雅。上課的思路也別出一裁，決不會像教導主任般教科書式的照本宣科，講著講著，全班就亂套了。這正是我給劉老師取“黑天鵝”老師這個名字的原因。

      劉老師那雙黑眼睛，不只局限于像杏子一樣美。上課時，我們難免會做到計算題。這時劉老師會熟練地操起粉筆，“唰”的幾下子，幾道計算豎式題站立于黑板上。有時，連約等號都畫好了。接著，劉老師便會用那又黑又犀利的眼神看著同學們。如果你恰好不會列豎式，那你上臺演算有百分之九十的“中獎”幾率。如果你不想被抽到，那你只能懇求上天有眼，如果又剛好“中獎”，那只能祝你自求多福了。老師相信自己的眼睛，也會相信自己的直覺。在劉老師的心里，所有同學的小心思，都被她發(fā)現(xiàn)得一清二楚。

      抄作業(yè)嘛，我相信很多同學都抄過。但就會有幾個糊涂的人，會抄得一模一樣，別人答語這么寫，他答語也這么寫，單位寫錯了，他的單位也會寫錯。雖說世界上有很多巧合，但這樣理由也未免太讓人懷疑了。同學們學聰明了，看一眼人家的答案，在答案上做了手腳，以為萬無一失，可沒想到劉老師拿到作業(yè)后，還是發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。她沉默了，沉默了，一雙眼睛仿佛要把題目看穿，要把字句、標點符號看透。完了，抄作業(yè)的人心為之一震，連呼吸都變得急促起來，但卻又格外小心翼翼，生怕一不小心吹來了老師的質(zhì)疑�？蛇@位同學還是低估了劉老師的實力。后來……你們不用想也知道，他還是被劉老師的“火眼金睛”抓了個正著。

      “黑天鵝”老師，不不不!還是叫劉老師更親切。您在我心中，真像一幅完美的漫畫，是大海上永遠不滅的航燈，照亮那一條條小船，讓迷路的人，找到回家的路。您是一只飛過我成長天空的黑天鵝，優(yōu)雅又美麗。

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