小學(xué)生涯中，有這樣一個讓我悄悄敬佩的人——班長。

      大概是三年級，我的好朋友過十歲生日，請了許多人慶生，班長和我都在內(nèi)。十點鐘時，大家陸陸續(xù)續(xù)到齊了，十幾個小孩，聚在一起，說一句“生日快樂”，便算正式進(jìn)入客人的角色，然后就瘋玩起來。

      你打打我，我拍拍你，嘻嘻哈哈。兩個小時插上翅膀，輕盈一揮，便飛走了。大家玩累了，也瘋夠了，便又搖身一變，從熊孩子變成了美食家，坐到餐桌上。酒足飯飽，房子里已經(jīng)玩膩了，怎么辦呢?

      我們抱著足球，到新建的公園去了，那有一個很大的足球場。

      把足球放在草坪上，一腳過去，二十幾只腳搶著踢一個球，大家都想射門，鉚足了勁兒踢，守門員也要顯示一下自己的本領(lǐng)，很神氣地站在球門前，左防右擋，，不住的擋球�？煽傆袀�疏忽的時候，一不小心，不但沒守住球門，反倒來了個烏龍!

      大家都還小，不知道要給別人留點面子，全笑開了，一個個笑得東倒西歪，前仰后合。

      守門員這下可氣著了，踢了個烏龍球已經(jīng)感到羞愧，被人一笑，更加惱羞成怒，又不好對別人發(fā)泄怒火，只好沖著球發(fā)泄，猛地一腳，把球踢得又高又遠(yuǎn)，人群又開始搶著踢了。

      這一搶又搶出了事。

      混亂之中，不知誰猛踢一腳，把足球踢出了場外。球連滾帶彈，飛到了草坪外。

      那明明是很短一段路，但在我們眼中卻被惰性改寫成了一段不尋常之路。自己去撿吧，又不是我踢的，我憑什么去撿呢，那樣做好像吃了虧;讓別人去吧，又不好意思，畢竟不好命令別人。大家互相凝視，都等著別人去撿，僵持著，又都低下了頭。

      剛喝了大半瓶的水的人又去喝水了。

      鞋帶從沒掉過的人開始彎腰系鞋帶了。

      班長剛才正在后面悄聲安慰守門員，突然間耳邊的吵吵鬧鬧聲消失了，抬起頭，看到一張張沉默的臉，不由驚異：“怎么了?”

      我們并沒有誰答言，她看到足球正在滾遠(yuǎn)，“足球怎么滾到那了?”然后就跑向那個黑白相間的球體，那是下意識的動作，沒有絲毫的猶豫。

      望著她的背影，我們才意識到，那段路其實很短。

      班長抱著那個球回來了，放下之前還不忘將球上粘的一小塊泥土拍掉。

      于是，我們就又瘋玩起來，你踢一腳，我踢一腳。

      還是像先前那樣快樂。

      在小學(xué)記憶中，這個片段可算比較清晰的了。這件關(guān)于班長的事，一直深深埋在我的心中，令我敬佩。我也時刻提醒著自己：要成為班長那樣大度的人。

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